一个学生在给老师的信中写道：“老师，我们都非常喜欢你的授课方式，感觉你所教的知识是最容易让人接受的。在我们的诵读声里，您总是时而颔首微笑，时而随着诵读的韵律轻击手指。”这一故事表明（ ）
| A．我们的老师很特别，每个人都有自己的个性特点 |
| B．这位学生非常喜欢自己老师的授课方式 |
| C．这位老师很有趣，讲课容易让人接受 |
| D．这位老师的表情很丰富，并且拌有有规律的动作 |
2014年1月17日中午中国短道速滑队集体到华山医院探望了王朦。王朦最后像平常训练一样，在病房里和大家手握在一起喊口号—“我能行，中国赢”，场面非常感人。“我能行，中国赢”说明了（）
| A．自信有利于成功 |
| B．自信的人决不允许别人超过自己 |
| C．自信是运动员特有的心理品质 |
| D．自信的人一定能事事成功 |
山东莱州市李连庭一家七兄妹有五个是盲人，对于他们的出路，父母曾无奈地认为他们只能“去讨饭”，对此，李连庭坚决不同意。他说：“只要肯出力，不怕流汗流血，也就犯不着抛弃自尊，伸手向别人要吃要喝。”靠着开磨房他们五兄弟的经济状况由村的“垫底户”提升至中上游水平。这说明（）
①自尊能使人积极向上，奋发进取
②自尊能使人产生强大的精神动力
③自尊的人为了维护自己的尊严会勤奋努力
④只有残疾人才有自尊心
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
去公共场合时，我们总是穿戴的整整齐齐的，而且我们注意约束自己的言行，让自己做到彬彬有礼，谦虚而有礼貌，给他人留下好的印象，这样做是（）
| A．自尊的体现 | B．爱慕虚荣的体现 |
| C．对自己不满意，没有自信的体现 | D．不能接纳自己的体现 |
无棣第三实验学校自今年9月份以来，为落实全国、全省未成年人思想道德建设工作视频会议精神，引导我县广大青少年学生自觉践行社会主义核心价值观，积极推进青少年思想道德建设，通过树立起一批可亲、可敬、可信、可学的青少年道德先进典型，让学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。七年级六班更是涌现出一大批学习态度端正、衣着整洁大方、谈吐文雅有礼等受人尊敬的好学生。这反映（）
| A．尊重他人，维护自尊的人 |
| B．有知耻心，自负自傲的人 |
| C．不容别人歧视、侮辱的人 |
| D．这些同学是追求表面虚荣荣耀、虚荣的人 |
“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”（人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞耻，就可以免于羞耻了）孟子的这句话表明（）
| A．知耻就会失去自尊 |
| B．知耻是个人形成良好品德的条件 |
| C．羞耻感永远催人奋进 |
| D．羞耻之心能够维护良好的社会秩序 |