空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。
（1）分离液化空气可获得氮气和
（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生
（3）某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如下：
①富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的
，使锅炉中的
充分燃烧，请写出
燃烧的化学方程式
②采用该技术有利于对
捕捉、封存和利用，减少碳排放，获得的
可用于制干冰，干冰的用途之一是
③采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和
写出下列物质与氧气反应的文字表达式。
（1）铁______________________________________
（2）红磷_________________________________
（3）加热高锰酸钾制取氧气_______________________________
（4）分解过氧化氢制取氧气_______________________________
根据下列各粒子结构示意图，判断
（1）属于原子的是__________
（2）属于阳离子的是___________
（3）属于阴离子的是____________
（4）达到稳定结构的是__________
（5）写出A代表的元素符号___________
写出下列化学符号：（1）二氧化硫_________；（2）二氧化碳__________；
（3）铁___________；（4）四氧化三铁__________；（5）高锰酸钾__________；
将A物理性质 B化学性质 C物理变化 D化学变化序号填在横线上
（1）碳酸氢铵是一种白色固体 ，（2）加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ；（3）氨气为无色有刺激性气味的气体 ；（4）加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 ：（5）二氧化碳是一种无色无味的气体 ，（6）通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 （7）铁易生锈 ，（8）带火星的木条能在氧气中燃烧
某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验。回答下列问题：（提示：石蕊遇酸变红）
（1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ、纸花变红；Ⅱ ；Ⅲ、纸花不变色；Ⅳ ；
（2）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式： ；
（3）若给实验Ⅳ反应后的纸花加热，则可以看到 ，说明碳酸 。