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题文

中宣部、教育部决定,从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。     2013 年9月是全国第10个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动以“中国梦”为依托,主题为“乘着梦想的翅膀”。要求通过丰富多彩的教育活动,引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格,引导学生以积极向上的态度发奋学习,感恩社会,按照时代的要求、党和人民的期望,努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。
九年级(1)班的团支部决定开展系列活动弘扬伟大的民族精神。在活动中,他们有一些疑问,请你协助解决:
(1)请你说说我国在5000多年的历史中,形成了什么样的伟大的民族精神?
(2)这种民族精神在建国以后生活中的具体体现,试举出三例。
(3)经过同学们商议,决定就如何弘扬和培育民族精神向全校师生发出倡议。请你协助完成任务。
亲爱的老师、同学们:
为了激发全校师生的爱国情感,培养全校学生的民族精神,结合我校实际特提出如下倡议:
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
希望同学们从我做起,从现在做起,从身边小事做起,弘扬民族精神做出应有的贡献!
倡议人:九(1)班团支部
(4)请你谈谈,通过本次活动,同学们有什么样收获?

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
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材料一:胡锦涛在党的十七大报告中指出,“加强能源节约与生态保护”,“落实节能减排工作责任制”。
材料二:2007年4月27日,国务院召开节能减排工作会议,全面部署节能减排工作。
(1)国家为开展节能减排工作,制定了哪些基本国策和战略?
(2)国家为开展节能减排工作,采取了哪些具体措施?
(3)“节能减排,全民行动”。作为中学生,你打算怎样把节能减排落实到具体行动上?

材料一:2010年8月8日甘肃舟曲突发特大泥石流。灾害发生后,救援工作迅速展开:部队战士积极寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,许多爱心人士从四面八方汇来了爱心捐款……
请你回答:
(1)材料中爱心人士共同承担了哪方面的责任?请你写一句承担这方面责任的名言
(2)面对灾难,中国人民发扬了伟大的中华民族精神,这一精神的作用是什么?
(3)看到同胞受灾,你能够做些什么?

阅读材料,回答问题
某校八年级学生张某受社会高消费的影响,经常上网吧、穿名牌、大把大把花钱。他从电视中看到抢劫来钱很容易,于是晚上持刀闯入本校宿舍,威胁一学生并索取钱财,猖狂时竟明抢,被抢学生看其穷凶极恶都敢怒不敢言.但他竟然以为在学校抢钱无所谓。最终张某被法院判处有期徒刑一年,并处罚金五百元。
(1)张某以为在学校抢钱无所谓说明他缺乏什么意识?
(2)张某威胁一学生并索取钱财,侵犯学生的哪两项权利?
(3)张某的行为属于什么性质行为?
(4)假如你是被抢学生中的一员,你应该怎样做?

案例分析,回答问题
某校八年级一班学生小明上课总是大声说话,干扰老师讲课和其他同学听课,一天小明在课堂上又是如此,被老师批评。小明振振有词地说:“说话是我的权利,谁都无权干涉。”
(1)小明说法的对吗?
(2)小明在行使自己权利时没有充分尊重他人的什么?
(3)权利的行使应以什么为界限?
(4)除了(2)之外,我们还应该怎样正确对待权利呢?(两点即可4分)

新闻报道,回答问题
2014年教育部工作重点:我国全面实现了免费义务教育,全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。 做好义务教育免试就近入学工作。国家不断加大对教育的投入,保障义务教育阶段所有适龄儿童、少年都能"不花钱,有学上"。
(1)材料体现了保护未成年人的哪一权利?(2分)
(2)上述权利也是公民义务,请你说明理由?
(3)规定了我国公民的基本权利和基本义务的是哪一部法律?

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