某班开展“当代国际关系中的南北问题”专题探究活动。他们找了以下资料，其中适合选用的是
| A．巴以冲突升级 | B．朝鲜核试验 |
| C．中非合作论坛 | D．美韩联合军演 |
某校在研学活动中参观巴中晏阳初博物馆，当导游介绍晏阳初被誉为“世界平民教育家”时，某同学说：“早在春秋战国时期，也有一位教育家主张有教无类，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展。”这位教育家是（ ）
| A． |
老子 |
B． |
孟子 |
C． |
孔子 |
D． |
韩非子 |
如图是近代以来陆上交通工具的演变，体现出（ ）
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马车 |
蒸汽机车 |
早期汽车 |
动车 |
| A． |
科技进步提高居民收入水平 |
| B． |
信息传递影响人们思想观念 |
| C． |
科技进步改变人们生活方式 |
| D． |
科技发展优化国家经济结构 |
1917年二月革命后，面对两个政权并存局面，列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标；面对临时政府的镇压，列宁提出必须通过武装起义夺取政权，并成功领导了彼得格勒武装起义。这说明（ ）
| A． |
十月革命是马克思主义的首次实践 |
| B． |
革命领袖在历史发展中起决定性作用 |
| C． |
十月革命推动了无产阶级革命运动 |
| D． |
革命领袖在历史转折关头发挥重要作用 |
以下是“1861﹣1900年俄国农民外出谋生人数统计”。据此推断，亚历山大二世废除农奴制的改革（ ）
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时间 |
外出谋生农民数 |
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1861﹣1870年 |
129.13万人 |
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1871﹣1880年 |
164.24万人 |
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1881﹣1890年 |
330.42万人 |
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1891﹣1900年 |
713.66万人 |
| A． |
废除了俄国封建等级制度 |
| B． |
为俄国发展提供了自由劳动力 |
| C． |
使农民获得完全意义上的解放 |
| D． |
推动农民自下而上解放自己 |
《大国崛起》中写道：“欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，葡萄牙的里斯本、英国的伦敦等城市取代了意大利城市威斯、米兰等的商业中心地位。”推动上述变化的关键因素是（ ）
| A． |
十字军东征 |
B． |
英国成为“日不落帝国” |
| C． |
新航路的开辟 |
D． |
凡尔赛体系的形成 |
