细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，下图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是 ( )
| A．第一次分裂的子代DNA应为⑤ | B．第二次分裂的子代DNA应为① |
| C．第三次分裂的子代DNA应为③ | D．亲代的DNA应为⑤ |
孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（）
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．遗传因子在体细胞中是成对存在的 |
| C．配子只含有每对等位基因中的一个 |
| D．受精时雌雄配子的结合是随机的 |
图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合图示关系的是（）
| A．Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液 |
| B．Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡 |
| C．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ性腺、Ⅲ甲状腺、Ⅳ卵巢 |
| D．Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫 |
在计划免疫中有的疫苗要多次接种，原因不可能是（）
| A．因为人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞 |
| B．多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平 |
| C．病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果 |
| D．疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的 |
如图表示三个神经元及其联系，其中“﹣○﹣＜”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计．下列有关叙述正确的是（）
| A．用一定的电流刺激e点，甲发生两次偏转 |
| B．兴奋在神经元之间以电信号的形式传递 |
| C．在b点施加一强刺激，则a、c、e、d、f点可测到电位变化 |
| D．在f点施加一强刺激，则a、b、c点都不会测到电位变化 |
匈牙利学者拜尔在1914年进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长．这个实验主要证实（）
| A．顶端能产生某种影响物 |
| B．合成影响物不需要光 |
| C．尖端产生的“影响物”在其下部分布不均匀 |
| D．使背光一侧“影响物”分布多 |