金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子给喜鹊作食物，喜鹊会在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个事例告诉我们（ ）
①量变达到一定程度必然引起质变
②农民发现并创造规律以实现自己的目的
③保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
④把握事物的本质联系能引导事物朝有利的方向变化
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①② |
“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诫人们（ ）
| A．要充分重视内因的作用 |
| B．要坚持一分为二的观点 |
| C．要重视量的积累 |
| D．量变是不显著的变化 |
世界上一切事物的变化发展都是在（ ）
| A．一定质的基础上进行，先从质变开始 |
| B．一定量的基础上进行，先从量变开始 |
| C．一定质的基础上进行，先从量变开始 |
| D．一定量的基础上进行，质变和量变同时开始 |
网络教育方兴未艾，其前景是激动人心的。网络教学在很多方面因其独到的优越性，将部分取代传统的口耳传授，依然是大势所趋。我们对待网络教学的正确态度是（ ）
| A．网络教学徒有虚名，不是真正的新事物 |
| B．网络教学是新事物，必将迅速代替作为旧事物的传统教学 |
| C．网络教学是新事物，我们应该客观地对待它，满腔热情地支持它 |
| D．网络教学是不是新事物，要因人而异 |
随着信息技术的发展，上网聊天、交友已成为广大青少年的娱乐方式。但随着网络犯罪的不断增加，许多家长严禁自己的孩子学电脑。这种做法（ ）
| A．是因噎废食、片面的做法 |
| B．保护了未成年人的合法权益 |
| C．体现了对立统一的观点 |
| D．重视外因是事物变化的条件 |
坚持唯物辩证法，反对形而上学，对我们工作和学习的指导意义在于（ ）
①为我们正确地看问题、办事情提供了一个总的指导方法 ②指导我们真正坚持一切从实际出发，实事求是 ③使我们在学习和工作中避免或减少失误，少走弯路 ④使我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②③④ |