下列各句中，没有语病的一句是（ ）
| A．成人歌曲音调较高、音域较宽，经常唱这样歌曲的孩子，会对音带造成严重损伤。此外，迎风唱歌或唱歌后喝冷饮，都会损伤声带。 |
| B．在中外经典作品中摘选精彩的描写、抒情等段落，并将故事梗概作为线索，以简明的叙述连接其精彩段落，让学生在了解作品内容的基础上，欣赏精彩片段。 |
| C．在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”，这不仅会改变世界客运飞机制造的市场格局，而且也将提高中国民族飞机制造业的整体水平。 |
| D．美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导系统，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击，这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
| A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离愿伯具言臣之不敢倍德也 |
| B．太后盛气而揖之子路率尔而对曰 |
| C．虽僻远其何伤亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 |
| D．臣之进退，实为狼狈固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 |
下列各句中加点的“若”与例句中的“若”用法、意义相同的一项是( )
例：闻道百，以为莫己若
| A．若寡人者，可以保民乎哉? | B．若据而有之，此帝王之资也。 |
| C．若为佣耕，何富贵也? | D．若不我若也。吾又何能为哉? |
下列各句中加点酌“何”与例句中的“何”用法、意义相同的一项是( )
例：徐公何能及君也?
| A．生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶? |
| B．信臣精卒陈利兵而谁何 |
| C．作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君 |
| D．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉? |
下列各句中加点的“也”与例句中的“也”用法、意义相同的一项是( )
例：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
| A．勇怯，势也，强弱，形也。 | B．四方之民归之，若水之归下也。 |
| C．师道之不传也久矣。 | D．所以兴怀，其致一也。 |
下列各句中加点的“焉”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )
| A．句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 | B．其培之也，若不过焉则不及 |
| C．谨食之，时而献焉 | D．古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣 |