思想政治
A．【选修3——国家和国际组织】
2013年中国周边外交引起了广泛关注，以下是某班同学准备课前演讲收集的材料：
| 7月 |
重组后的国家海洋局首次以中国海警局名义，组织海警舰船编队进入钓鱼岛领海内巡航, 开展钓鱼岛海域维权执法。 |
| 9月 |
习近平主席出访中亚四国，提出共建“丝绸之路经济带”的战略构想，已推动中国和中亚地区密切交流合作，促进区域快速繁荣，造福各国人民。 |
| 10月 |
习近平主席出席亚太经合组织峰会，提出中国将致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架，推动构建更紧密伙伴关系，共谋亚太长远发展。 |
（1）请根据该同学搜集的材料，帮其拟定一个演讲题目。你认为最恰当的是
A．包容互鉴，促进世界和平 B．与邻为伴，实现合作共赢
C．平等互信，维护公平正义
（2）运用《国家与国际组织常识》知识，分析上述事件体现的道理。
B．【选修4——科学思维常识】
蝴蝶、 孔雀等一些动物的翅膀，能够将阳光色散为多种单色光，产生绚丽色彩。受此启发，某通讯技术研发公司研制的电子阅读器能够在阳光下产生出与蝴蝶翅膀一样的绚丽光彩，这被人们称作干涉仪调节器显示技术。它彻底解决了传统显示屏一遇到强烈日光就“见光死”的问题。
（1）该公司发明干涉仪调节器显示技术，运用的推理方法是（ ）
A．演绎推理 B．类比推理 C．保真推理
（2）请从提高这类推理可靠性的角度，分析该公司为什么能够成功推出干涉仪调节器技术？
党的十七大报告指出，要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
（1）为什么要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）如何正确理解初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
美国曾是唯一没有实现全民医保的发达国家。2009年5月，美国总统奥巴马正式提出医改方案，利益集团就公开叫板。美国保险公司和包括医生在内的高收入人群等都担心医改降低了自己的收益，不惜投入10亿美元作宣传鼓动唱反调，游说具有投票权的议员狙击医改；美共和党因选举政治而反对医改提案……
在历时十多个月的艰难跋涉后，2010年3月21日，几经修改的美国医改议案终于在众议院获得通过，23日经奥巴马签字，成为法律。
（1）有人说，在美国只要总统下了决心，基本上没有做不成的事。请运用美国政体的相关知识对此进行简要评析。
（2）结合材料，简要说明美国利益集团的政治作用。
阅读下列材料回答问题
材料一：人们常说“仓廪实则知荣辱”，但仓廪实未必知礼节的情况比比皆是，而经济不发达国家也可以有文化的富足。至于以经济建设代替文化建设，认为经济的发展能够自然地解决文化的危机，则更属无稽之谈。
材料二： 2011年 5月24日，国家六大部委领导齐聚北京，直面食品安全问题。针对食品安全事件屡禁不止问题，强调要建立严格的责任追究制度，制定重点整治严厉打击的措施，既严格的落实食品生产经营者的主体责任，又严格落实地方政府和职能部门的监管执法责任，共同来保障食品消费安全。
（1）请运用经济与文化的关系分析“仓廪实则知荣辱”这一观点。
（2）运用《探索世界与追求真理》的知识，分析国家六大部委领导直面食品安全问题的哲学依据。
阅读下列材料回答问题
长期以来，我国居民用电价格低，电价也不能反映需求量。为了促进资源节约和环境友好型社会建设，引导居民合理用电、节约用电，兼顾不同收入水平居民的承受能力，国家发改委发布的《关于居民生活用电实行阶梯电价的指导意见（征求意见稿）》（以下简称《指导意见》）指出，我国对居民用电实行阶梯电价（指把用户均用电量设置为若干个阶梯，按照电力消费量分段定价，居民用电越多，支付的电价水平呈阶梯状逐级递增）。《指导意见》发布后，广大公民踊跃参与，积极建言献策，提出了许多宝贵意见和建议。
（1）运用《经济生活》的知识，分析实行阶梯电价对社会生活的影响。
（2）从民主决策的角度，分析政府就实行阶梯电价广泛征求社会各界意见的意义
14分）针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题，某校在高考填报志愿前，对高中毕业生进行了调查，调查发现，学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准:
“重院校”的价值标准:持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。
“重专业”的价值标准:持这一标准的学生喜欢当前热门专业。
“重特长重兴趣”的价值标准:持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。
以“稳”为主的价值标准:持这一标准的学生不喜欢冒风险，以免落榜。
(1)结合教材所学价值标准知识及学校对高考填报志愿的情况调查，就高考填报志愿应坚持什么样的价值标准，提出你的合理化建议。
(2)当前，人们对学历越来越重视。高中生努力考大学，在校大学生积极报考研究生，而一些社会青年则通过函授、继续教育等方式来提高自己的学历层次，以求最高层次的深造。
辨析:一个人学历越高，越有利于实现人生的价值。