根据语境理解加线词语的意思，这可是读懂文章的好方法哟！
1.爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。
纠缠：
2.我还有其他的事情，别来纠缠我。
纠缠：
3.他真想知道月亮里有没有住着嫦娥姐姐，于是纠缠住妈妈问个不停。
纠缠:
改病句。
1. 我家的菜园正在一天天长大。
2. 许多同学和家长都盼望自己的子女成为“三好学生”。
3. 我最爱听的是流行音乐和电视剧。
4. 老师话音刚落，同学们立刻马上展开了讨论。
5. 我们要积极地各种有益的活动。
写出下列句子中所使用的修辞手法。
1.于是，渔火和灯标，像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。( )
2.月光倾泻到江面上，就像一道道瀑布，凌空飞降，又像一匹匹素锦，从山上挂起。（）
3.这难道不是伟大的奇观吗？（）
4.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）
5.寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。( )
6.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！( )
阅读品味
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
1.对这首诗的理解，不正确的一项是（）
A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B.第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。
2.下面不是描写春天的一项是（）
A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
字、词、句天地
1.下面是“一”字开头的成语，请为它们找到合适的位置。
一帆风顺一鸣惊人一举成名一路顺风一路平安
(1) 为船员远航送行（）
(2) 为谈判代表送行（）
(3) 为旅游观光者送行（）
(4) 为体育代表团送行（ )
(5) 为演讲参赛者送行（ )
2.把握近义词细小的差别，放到文中合适的位置。
僻静宁静恬静沉静安静幽静平静清静
我在（）的树林里找到了她。她（）地躺在一块小草坪上，（）的脸上毫无表情，显现出死一般的（）。我站在那里，一时不知所措。一声响亮的汽笛，打破了深夜的（）。我鼓起勇气扶起她，在（）的林间小路上慢慢往回走。回到家里，我让她躺在睡椅上，不久，她便睡着了，家里显得特别（）。虽然我心中的一块石头落地了，但是，惊恐的心绪却久久不能（）。