我会回想课文和积累，再填空。
（1）这学期，我们游览了美丽的《 潭》，度过了《难忘的 》。我们学着张衡的样子，仰望天空，看见满天的（ ）像（ ）洒在碧玉盘里。我们认识了发明邮票打孔机的（ ），救妈妈的（ ），画鸡蛋的（ ）和为人民做好事的（ ）叔叔。我还懂得了“好多事情并不像我们想象的（ ），只要（ ），坏事往往能变成好事。”
（2）“ ，疑是银河落九天。”这是唐代诗人 （ ）写的《望庐山瀑布》。诗人杜甫的《绝句》描绘了一幅“ 千秋雪， 万里船”的美好画卷。
（3）课外，我读过寓言故事《 》，安徒生童话《 》。
课文回眸室。
《珍珠鸟》的作者是市的。文中描写了一件的事情，说明一个的道理。其中的一句话让我比较喜欢：。因为它告诉我们的人生哲理。
句子训练营。
（1）信赖，不就能创造出美好的境界吗？(改为陈述句)
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（2） 用“一会……一会儿……一会儿……”造句。
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（3）珍珠鸟俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
仿写：
在括号里填上合适的词语。
( )的鸟巢 ( )的叫声 ( )的藤蔓
在课文中找出下列词语的近义词。
茂密( )舒服( )信任( )
抖动( )呼叫( )干脆( )
我知道下列句子用了什么修辞手法。
拟人 排比 比喻
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
（2）白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。( )
（3）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )( )