下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况.看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出 的成绩提高得快.从条形统计图看出 的反思时间少一些.(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?
写出每组数的最大公因数和最小公倍数 (1)写出每组数的最大公因数. 48和12 36和17 51和24 (2)写出每组数的最小公倍数. 15和10 6和7 7和1.
求下列各组数的最大公因数和最小公倍数: (1)8和9; (2)12和36; (3)16和18; (4)24和36.
用短除法求36和27的最大公因数与最小公倍数.
两个自然数的最大公因数是14,最小公倍数是84,已知其中一个数是28,另一个数是多少?
求下面每组数的最大公因数和最小公倍数. 15和12 7和8 18和36.
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