请阅读以下材料
材料一：1972年毛泽东接见日本首相 
材料二：……中日两国有着悠久的友好历史。
两国人民切望结束迄今存在于两国间的不正常状态。………
日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
（五）中华人民共和国政府宣布：为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求。
——中日联合声明（1972年9月29日）
材料三：………我们反对日本领导人参拜靖国神社，一是因为其中供奉着直接策划和指挥侵略战争的甲级战犯；二是因为靖国神社至今仍然坚持并公然宣扬“侵略无罪、战争有理”的错误史观。………2012年日本政府不顾中方坚决反对，执意“购岛”实施“国有化”，迫使中方不得不采取必要措施，维护自己的立场。
——中日友好协会会长唐家璇在中日关系研讨会上的发言（2014年6月5日，长崎）
据材料和所学知识回答：
（1）毛泽东主席接见的日本首相是谁？他此次访华的主要目的是什么？
（2）“中日两国有着悠久的友好历史”。请举一史实说明。
（3）中日双方在“中日联合声明”中有哪些重要的承诺？
（4）在材料三中，唐家璇会长谴责日本当局做了哪些伤害中日关系的事？
材料一割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，…划定北京东交民巷为使馆界，…
请回答：（1）材料一、二、三分别出自什么条约，请写出它们的名称。
（2）材料二、三表明，日本一直不曾放弃对中国的侵略。请写出中国古代史上率军在台州九战九捷的抗倭英雄的名字。
（3）材料三中的条约是在哪次战争后签订的？条约签订后，中国的社会性质发生了怎样的变化？
（4）结合以上的史料，说说你的感悟。
阅读下列材料：
材料一：中国文武制度事事远出于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制造之器，师其法，而不必尽用其人。
-------李鸿章
材料二：曾国藩说：“今日和议成，中外贸易有无交通。购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之匠。始而演习，继而试造。不过一二年火轮船皆为中外官民通行之物。”
（1）李鸿章在材料一中提出了怎样的主张？举一例李鸿章为使中国“自强”而创办的一个企业。
（2）指出洋务派办洋务的目的是什么？
（3）结合上述材料，指出洋务运动失败的原因？
（4）你认为洋务运动有哪些积极作用？
阅读下列材料：
中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命和思想运动的历程。…… 中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，中国人每向前迈进一步，都异常艰难，但确是一种不断提高的过程。
——摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与断想》 请回答：（共16分）
（1）文中所说的“自强”“变法”“革命”“思想运动”分别指什么历史事件？
（2）在“中国走向近代化的历史路程”中，哪些人物的思想认识分别达到了“器物层面”“制度层面”“思想层面”？（各举一例）
（3）任选 “变法”“革命”“思想运动”中的任一个事件，分析它在中国近代化进程中的作用。
一部中国近代史既是一部中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。
请回答：（共20分）
（1）中国近代史上，十九世纪列强发动了哪几次大规模侵华战争？
（2）哪次战争结束后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？这次战争发生在哪一年
（3）为挽救中华民族的危亡，近代中国农民阶级、封建统治阶级、资产阶级分别采取了哪些重大的行动？结果怎样？这给我们什么启示？
下图再现的是古代地中海地区一个国家的公民们在全体公民大会（当时该国的国家最高权力机关）上，就有关国家重大问题自由发表自己言论的情形。
请结合所学历史知识回答问题：
（1）推测这一古代国家的名称应是什么？它当时还被称为什么？
（2）当时最著名的领导人有哪两位？各有什么贡献？
（3）如何评价它的这一民主制度？