在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
好的批评家的文字是 的，他们往往不在语言上 。就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经 。
| A．平铺直叙字斟句酌心照不宣 |
| B．平易近人字斟句酌心领神会 |
| C．平铺直叙咬文嚼字心照不宣 |
| D．平易近人咬文嚼字心领神会 |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．间至赵矣（名词作状语，从小路） |
| B．卒廷见相如（名词作状语，在朝廷上） |
| C．相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（名词作状语，在前面） |
| D．怒发上冲冠（名词作动词，向上，竖起） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．越国以鄙远（名词使动用法，使……鄙陋） |
| B．阙秦以利晋（动词使动用法，使……损害；形容词使动用法，使……受益） |
| C．既东封郑，又欲肆其西封（名词作状语，在东方、在西方；名词使动用法，使……为边境） |
| D．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（名词作状语，向西） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．哀斯墓之徒有其石也，而为之记（名词作动词，作记） |
| B．晋军函陵（名词作动词，占领） |
| C．邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变雄厚，变削弱） |
| D．若亡郑而有益于君（动词使动用法，使……亡） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．不能容于远近（形容词作名词，远近的百姓） |
| B．则尽其天年（使动，使……享尽） |
| C．人皆得以隶使之（名词作状语，像对待奴仆那样） |
| D．安能屈豪杰之流（动词使动用法，使……屈身） |
选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项：（）
| A．以大中丞抚吴者为魏之私人（名词作动词，抚慰） |
| B．众不能堪，而仆之（动词动用，倒地） |
| C．买五人之头而函之（名词作动词，用盒子装） |
| D．不敢复有株治（动词作名词，株连治罪的事情） |