作文。
从下面两道作文题中，任选一题作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁。②字数不少
于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。④不得抄袭。
作文一：
有户住平房的人家，在屋后空地辟了一处菜园，隔壁邻居则在自家后院养了一群生蛋的母鸡。这群母鸡时常跑到菜园，弄得一塌胡涂。屋主和邻居提过很多次，请他们把鸡关起来，但邻居只是嘴上说好，却没有行动。
屋主非常气恼，但他想到一个解决之道：他买了一袋鸡蛋，等邻居小孩来家里玩的时候，送给他带回家。隔天，邻居太太来道谢，屋主趁机说：“不客气啦，我们家鸡蛋多到吃不完，还得感谢你们帮忙吃，不然会放到坏掉。”邻居太太很讶异：“我没看到你们家养鸡啊，鸡蛋怎会吃不完？”
屋主笑着说：“我每天都在菜园里捡到好几粒鸡蛋，所以怎么吃也吃不完。”从第二天起，邻居家的母鸡再也没到菜园来。
碰到难沟通的人，一昧生气或找对方理论，不能解决问题；冷静下来，换个思考，转念一想，运用智慧找出对应之道，即使牺牲一点也不要太计较，能免除后续的麻烦，值得也更重要。
（材料来源：《意林》）
请根据以上材料，自定立意，自拟题目作文。
作文二：
生活中，人们常说最悲哀的事情是不知道珍惜现在。正因为不珍惜，我们在不断地错过：也许我们错过的是一个千载难逢的机会；也许我们错过的是一份默默守候的真情；也许我们错过的是一份彼此之间的理解……而那些错过的，在我们心中会成为最美。请以“错过的最美”为题，写一篇记叙文。
看山水，看见的是自然的意趣；看书本，看见的是生活的智慧；看世事，可以看见人情的冷暖；看人生，可以看见人性的善恶。看，需要眼睛；看见，需要思考和体悟。
请以“看见”为题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。文中不得出现所在学校班级的名称和人物的真实姓名。
在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷！
请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不得抄袭；③字数控制在600—800字之间；④卷面整洁，书写工整。
阅读下面的文字，按要求作文.(50分）
幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……
根据上述内容，以“累积（幸福、美德、知识……）、”作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③书写规范、工整、美观。
请以“那天，我______了”为题写一篇作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为我们撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有真好”为题写一篇作文。
写作要求：（1）文中不得出现真实的人名、班级；
（2）除诗歌外，文体不限
（3）字数600字左右
（4）书写要正确、规范、美观。