实践应用．
小亮测量课桌面时，发现课桌长不足1米，于是把1米平均分成10份再量，恰好是7份；量课桌宽度时，发现平均分成10份，宽仍不是整数份，于是他就把1米平均分成100份再量，恰好是48份．用小数表示课桌面的长是 米，宽是 米．
用递等式计算：
（102﹣59）×63
25×40÷20
77×26﹣1000．
计算下列各题
①80﹣4×9÷3 ②2400÷4÷25 ③42.37﹣7.56﹣2.44 ④（126﹣87）×12÷26．
（1）750减去715与65的商，所得的差去乘70，积是多少？
（2）45加上96减去120与4的商，和是多少？
竖式计算带*的要验算
*62+175= *310﹣207= 24×9= 506×5= 1500×6= 58÷7=
列式计算．
（1）95与89相乘的积大约是多少？
（2）甲数与乙数的和是85，乙数和丙数的和是86，甲数和丙数的和是87．这三个数分别是多少？
（3）305每次减去5，连续减去多少次后还剩下10？
（4）两个数相加得85，它们相差33．其中较大的数和较小的数分别是几？
（5）69个35的和是多少？