某校数学课题小组了解到：6个牛奶盒经过工艺处理可以制作成一个卷纸．为了了解市民的节约和环保意识，该课题小组调查了本市100户经常饮用牛奶的家庭对牛奶盒的处理方式，并制成统计图．
（1）这100户家庭中有多少户扔掉牛奶盒？
（2）如果该市有1万户经常饮用牛奶的家庭，请计算扔掉牛奶盒的家庭有多少户？
（3）若（2）中这1万户家庭每户一年平均饮用90盒牛奶，请计算一年扔掉的牛奶盒可以制作成多少个卷纸？
这是小花一星期的零花钱支出情况统计图，其中买零食用去30元，那么小花买课外书用了多少元？
某小学2002年下学期1﹣﹣6年级利用零用钱捐资“希望工程”统计图如下：
看图回答下列问题
（1） 年级的捐资金额最多，是 元．
（2）全校的捐资金额平均是 元．
（3）四、五、六年级比一、二、三年级多捐资 %．（百分号前保留一位小数）
龙城超市上个星期售出甲、乙两种品牌的饮料箱数如下图．
（1）在这个星期中，两种品牌饮料的销售量在哪一天相差最大？
（2）甲饮料周日的销售比周一多百之几？
（3）甲饮料这个星期平均每天销售多少箱？乙饮料呢？
下面是新龙小学一年级学生爱吃的食物的人数统计图．看图答问题．
（1）统计图纵坐标表示
（2）从整体上看两个班中喜欢吃 的人数最多．
（3）二班中喜欢吃蔬菜的人数占全班人数的 ；喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜的 倍．
（4）两个班中喜欢吃蔬菜的同学是喜欢吃鱼虾的 %（保留两位小数）
（5）分析以后，你有哪些建议？