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绿手指
在法国一个小镇上,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。 老奶奶想:金盏花,除了金色便是棕色,白色的不可思议。不过,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了,遭到了一(致 至)反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的,老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花,任其自然枯萎,把种子(精心 精致)地收集起来,第二年把它们种下去,然后,再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说:“黑色的金盏花我也能栽种出来。”
黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
(1)划去括号里不正确的字词。
(2)按要求摘抄句子。
①摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
②摘抄文中最令你感动的句子,并简要说明理由。
(3)联系上下文,根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为 老奶奶决定一个人干下去是因为
(4)老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗?模仿文章的第三自然段写一写。
(5)选择一个问题回答。
①读读文章最后一句话,说说这句话的含义。
②文章的题目是《绿手指》,你觉得好在哪里?
课外阅读。
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苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前,埃及人远征苏丹,黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。
那时,鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳,便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外,宣布了禁止杀猫的法令。从此,人们像神一样看待猫。在巴斯蒂,人们还为它树碑立传,雕刻了人头猫身像,名之为巴斯蒂女神。猫死后,男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼,全家人头顶上都要撒上些猫骨灰,以寄托哀思。还有无数的猫被制成了木乃伊。
(1)写出与“喜出望外”意思相近的词语。
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(2)人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)
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(3)这篇短文主要告诉我们( )(多选)
A.黑爪猫有一段荣耀史。
B.黑爪猫原来喜欢吃鼠,后来弃鼠猎鱼了。
C.对人类有益的动物,我们应该保护。
(4)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
课内阅读。
有趣的是,它(偶然 偶尔)也会和人开开玩笑。有一次,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来,然后卷着皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不(理会 理睬)女士的喊叫,用鼻子挥舞着皮鞋,绕着围观的人群转了一圈,才不慌不忙地回到那位女士身边,把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了一个屈膝礼,好像是在道歉。那庞大的身躯,屈膝点头时(竟 竞)然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
(1)在括号里选择恰当的字词,用“√”标出。
(2)找出能概括这段话主要意思的句子,并用“____”画出来。
(3)这个实例表现大象的特点是( )。
A.顽皮 B.礼貌 C.强壮
(4)文中的女士因为大象能把鞋还给她而感到( ),因为在众目睽睽之下发生这样的事而感到( )。
(5)文中画“”的句子是( ),把( )比作( )。
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苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前,埃及人远征苏丹,黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。
那时,鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳,便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外,宣布了禁止杀猫的法令。从此,人们像神一样看待猫儿。在巴斯蒂,人们还为它树碑立传,雕刻了人头猫身像,名之为巴斯蒂女神。猫死后,男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼,全家人头顶上都要撒上些猫骨灰,以寄托哀思。还有无数的猫儿被制成了木乃伊。
(1)写出表示“特别高兴”的意思的词语。
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(2)人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)
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(3)这篇短文主要告诉我们( )(多选)
A.黑爪猫有一段荣耀史。
B.黑爪猫原来喜欢吃鼠,后来弃鼠猎鱼了。
C.对人类有益的动物,我们应该保护。
(4)给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。
带着问题来读书。
(1)课文以“与象共舞”为题,体现了( )
A.泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。
B.大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。
(2)课文是按照先__________后__________的顺序叙述的。
船夫的驾驶技术特别好,“特别好”体现在哪里?
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