自主阅读。
绿手指
在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。 老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致 至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她（撤 撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
（1）划去括号里不正确的字词。
（2）按要求摘抄句子。
①摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。
②摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。
（3）联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为 老奶奶决定一个人干下去是因为
（4）老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。
（5）选择一个问题回答。
①读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
②文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？
晏 子 使 楚 （节选）
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子一举，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚碰着脚。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“我国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。
（1）用成语概括下面句子的意思。
①大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（）
②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（）
③肩膀擦着肩膀，脚碰着脚。（）
（2）“楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说……”从带点的词可以看出楚王对待晏子的态度是________________。
（3）在这一回合的较量中，晏子故意贬低___________，从而达到贬低________的目的。
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林荫大道
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过。大道两旁，清秀挺(拨 拔)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(骄 娇)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
每天，无数行人，车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
（1）划去括号中不适合的字。
（2）写出近义，反义词。
茂盛() （)热闹()( )
遮挡() ()美丽( )()
（3）用"~~~~"划出文中的比喻句。
（4）把文章的第二自然段用"/"分成两层，并写出每层的意思。
附加题：（10分每题5分）
（1）找出“差异”所在的句子读一读，并解释什么是“差异”？作者为什么差异？
（2）“以孙子的名义点上了一支红蜡烛”与课文中前面的那句话相对应？刘爷爷期盼什么？
课内阅读
《心愿》节选
几年过去了，我升入了省重点中学。但是，从我升入初中那天起，刘爷爷（）汇款，（）过一封信。我决定去看刘爷爷。我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。我问门口的一位老奶奶：“奶奶，请问刘爱欣爷爷在哪儿住？”“刘爱欣？那个捡破烂的老头？”“什么？”我诧异了。老奶奶问：“你是他的干孙子吧？”“是……是！”“怪不得呢！老刘去年就过世了，他临终还念叨认了个干孙子上省重点我的泪水一下子流了出来
清晨，我来到刘爷爷的坟前，跪在地上，以孙子的名义点上了一支红蜡烛。烛光中，我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔，看到了他期盼的目光。
（1）在文中的括号内填上合适的关联词。
（2）结合课文解释“密密麻麻”的意思并写出它的反义词。
密密麻麻：
密密麻麻---------
（3）为画横线的句子加上标点符号。
（4）用波浪线画出文中的比喻句。
阅读与理解。
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。①它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满了一大片地。细看，它是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
②一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时候舒展双臂，有时候弯腰触地，有时候左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！你别看小草这样柔弱，可是它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
野火烧不尽春风吹又生白居易这句诗写得多好啊是的严寒的冬天一过小草 又生机勃勃地生长起来
（1）给短文最后一个自然段加上标点符号。
（2）在第四自然段中找出一对描写小草体态、性格的反义词。
（3）（）——（）
在短文中找出和划横线①这句话相照应的语句。
（4）短文中划横线②的句子运用的修辞手法是_＿＿＿＿。
（5）比较下面两个句子，然后说一说在表达上有什么不同。
我喜爱春天里那绿油油的小草。
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
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（6）摘录短文中你喜爱的10个词语。
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