“失败是成功之母”这句话，在对待挫折问题上的寓意是 （ ）
| A．没有失败就没有成功 |
| B．任何事情都是先有失败，后有成功的 |
| C．变挫折为好事，挫折孕育着成功 |
| D．失败与成功是相互联系的 |
下列能体现正确对待老师表扬与批评的是（）
| A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了” |
| B．“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了” |
| C．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护” |
| D．“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她” |
仔细观察下边漫画中教师和学生的言行，结合你所学的知识，你认为下列说法正确的是（）
①教师和学生在人格上是平等的。教师骂学生简直就是一个笨蛋，是对学生人格的侮辱。
②教师和学生由于身份的不同导致了人格的不同，对于老师的辱骂，我们不应指责什么。
③教师和学生虽然身份不同，但人格上是平等的。教师应尊重学生的人格尊严。
④ 教师因为学生没有做好事情，对学生进行严加管教，辱骂学生几句也是可以理解的。
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③ | D．②④ |
表扬与批评是老师经常使用的教育手段。下列对老师的批评理解正确的是（）
①老师的批评一般是对的，但在某些情况下也可能出现误会或误解
② 对于老师的批评，我们要多反思自己的行为，即使是老师错了，我们也应无条件接受
③老师违反职业道德的行为，我们应及时寻求法律援助
④我们应站在老师的立场上看问题，因为老师总是正确的
| A．①②③④ | B．①③ | C．②③④ | D．①②③ |
师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有（）
①从老师的角度、立场考虑②设身处地为老师着想
③理解信任老师④处处与老师作对
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
在学校生活中，我们每天都和老师朝夕相处，我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上，当我们感觉到老师的观点不一定正确、语气太严厉，或者误解了我们时，我们应该（）
| A．和老师当面争执、顶撞，让老师也知道我们的厉害。 |
| B．自己找个地方生闷气，或者散布一些老师的谣言，以解心头之恨。 |
| C．主动找到老师，与老师进行心平气和的沟通，理解老师的难处和苦衷。 |
| D．积极想办法，转到别的学校去，或者干脆辍学回家。 |