阅读材料，回答问题。
某同学从一部介绍中国1956-1976年发展历程的文献中看到了这么一首顺口溜：“社会性质大变化，经济建设太冒进，十年内乱多艰辛，自力更生求奋进。”
（1）“社会性质大变化”是指我国哪一社会制度的基本建立？它是通过什么途径建立的？(2分)
（2） “经济建设太冒进”指的是我国历史发展历程中的哪些失误？它留给我们哪些历史教训？
（3）“十年内乱”指的是哪一具体的历史事件?其结束的标志是什么?(2分)
（4）“自力更生求奋进”，在这一时期还有许多伟大的科技成就令我们自豪，请举一例。(1分)
(9分)阅读下列材料，回答问题：
材料一：见下图
材料二：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，
也是对外政策的窗口。”
材料三1979—1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表（见下表）
| 国家 |
美国 |
英国 |
德国 |
日本 |
印度 |
中国 |
| 增长率(%) |
2.5 |
2.1 |
2.2 |
3.1 |
5.2 |
9.8 |
（1）图一、图二所反映的史实分别处于什么历史时期?(4分)
（2）依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些?(3分)
（3）从材料三表中数据可以看出中国经济发展的状况如何?出现这一状况的主要原因是什么?(2分)
探究题
为纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。
【回顾历史】
（1）同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。
【总结成就】
（2）“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？
（3）新中国成立后，他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答三点）
【展望未来】（4）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？
材料一：现在时机已经成熟了，应该明确的肯定：1997年中国将收回香港.就是说，中国要收回的不仅仅是新界，而是包括香港岛和九龙。
──邓小平
材料二：你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声──澳门。母亲！母亲！我要回来，母亲！母亲！
──《七子之歌》
材料三：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。”
──1997年江泽民接受法国记者采访时的讲话
（1）根据材料一、二回答邓小平怎样解决香港和澳门回归的问题的？香港澳门回归有什么历史意义？
（2）根据材料三回答我国中央政府解决台湾问题的基本方针是如何形成的？
（3）目前影响台湾回归祖国的因素有那些？你怎样看待台湾回归这一问题？
阅读下列材料：
材料一 漫画
材料二凤阳县粮食产量三年三大步
| 1980年 |
5．02亿公斤 |
| 1981年 |
5．70亿公斤 |
| 1982年 |
7．15亿公斤 |
（1） 材料一中漫画所反映的内容是否真实？它反映了什么时期的历史现象？这种现象导致了怎样的后果？
（2） 出现材料二这种情况的主要原因是什么？
（3） 上述材料所反映的社会情况说明了什么问题？
阅读下列材料：（共7分）
材料一 ：（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料二 ：（1992年的深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
（1）为了改变材料一中状况，我国政府编制了什么经济发展计划？请举出在这一计划实施过程中所取得的一项建设成就。
（2）为了实现材料二中小平同志的愿望，我们必须依靠党在新时期的哪一伟大决策？这一决策是在哪次会议上作出的？
（3）材料中两代领导人对国家富强的期望给了你什么启示？