某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
| A．存活、存活、存活、死亡 | B．存活、死亡、存活、死亡 |
| C．死亡、死亡、存活、存活 | D．存活、死亡、存活、存活 |
下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，不正确的是
| A．该实验需要设置空白对照组 |
| B．该实验需要做重复实验 |
| C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液 |
| D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数 |
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
| A．a | B．b | C．c | D．d |
一位农民不慎错将2，4—D当作农药，喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里，这些晚稻疯长到了一人多高，不结果实。下列说法正确的是
| A．2，4—D是植物激素中的一种 |
| B．晚稻的疯长，主要是由于2，4—D促进了细胞伸长 |
| C．晚稻不结实，是由于2，4—D影响了水稻授粉 |
| D．如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高 |
右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为
| A．a和b |
| B．b和a |
| C．b和c |
| D．c和b |
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是
A．茎对生长素最敏感
B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏