一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是
| A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 |
| B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮 |
| C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 |
| D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞 |
下列哪一项不是植物生长素的生理作用
| A．防止落花落暴 | B．促进果实发育 |
| C．促进植物生长 | D．促进细胞的分裂. |
在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是
| A．促进果实成熟 | B．获得无籽果实 |
| C．处理扦插的枝条以促进生根 | D．杀除田间的双子叶植物杂草 |
下列被称之为生长素的是
| A．吲哚乙酸 | B．萘乙酸 | C．2,4－D | D．乙烯 |
下列哪组的内容不全属于免疫系统
| A．淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 | B．肾脏、淋巴细胞、淋巴因子 |
| C．骨髓、扁桃体、胸腺 | D．抗体、B细胞、T细胞 |
如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是
| A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 |
| B．与第二次相比，第一次注射抗原产生抗体的效率低，保持时间较短 |
| C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间 |
| D．图中说明抗原注射量越大，产生的抗体越多 |