阅读语段答题。
当走到大福源门口时，我突然发现儿子不见了，我急得大喊起来，老公说：“你喊什么，儿子在那儿呢。”我回头看见儿子正站在一个满头白发、衣衫褴褛的老人面前。我跑过去，刚想责骂儿子不听话、乱跑什么的，儿子突然说:“妈妈，这个爷爷好可怜哪，过节了，还在这里要饭。”我低头一看，老人正一边磕着头一边不停地唠叨什么，门口另一端还有一位老人跪在地上，手里捧个小盆在仔细地看着什么。我过去一看，原来里面有一整根烟。
“妈妈，我们给他们点儿钱吧！”儿子泛着明亮的眼睛乞求地望着我。我拽着儿子就要走，儿子挣脱我的手用异样的眼光看着我。
我无语。其实我并不是一个没有同情心人，曾几何时，我也经常对那些遇到困难的人也伸援助之手。对那些在街上乞讨的乞丐，我通常会递些零钱，略表爱心。可是后来，经常在报纸上看到这样的报道:有些人四肢健全，却故意装成残疾人，来骗取众人的同情心；有些小孩假借自己失学、父母重病缺钱为由向路人乞讨；还有些不法份子专门组织儿童行乞，靠儿童行乞来供他们吃喝玩乐。看多了这样的报道后，内心深处有一种被愚弄的感觉，感到自己的爱心被亵渎了。从那以后，我就再也未对那些在路上碰到的乞丐奉献爱心了。
回家的路上，老公表扬儿子做得对。儿子说:“妈妈，你不是经常教育我对所有的人都要富有爱心吗？我们的语文书上有一篇课文叫《给予是快乐的》，讲的也是要帮助那些有困难的人。”我被儿子的话羞红了脸。
外面太冷了，我们也没心情溜达了，急步向家走着。我心里琢磨着：别人都在合家团圆的时候，这两位老人为什么还要出来要钱？难道他们没有儿女，只能靠着乞讨度日吗？难道他们也是骗子吗？转念一想，儿子说得对，给予是快乐的，不管这些乞讨的人是真是假，只要有一个人是真正得到了帮助，我的给予就是快乐的。
（1）找出文中能够表现儿子有爱心的句子，画“ ”。
（2）给这篇文章加一个标题，写在文前的横线上。
（3）本文告诉我们一个什么道理？
圣诞节
早在圣诞节前，人们就忙着制作风味糕点和准备圣诞树了。圣诞树用杉树或柏树修饰成塔形。在树上还要挂着红白蜡烛和一串小小的国旗，树顶是一颗闪闪发光的东西。美国人一般把圣诞树涂成白色、粉红色或蓝色，而丹麦人喜欢树木的自然绿色。
圣诞节是西方人家庭团聚、赠送礼物的节日，儿童们最为快乐。这天天刚黑到教堂祈祷后，一家人就回家共进丰盛的圣诞晚宴。餐桌上往往要多设一个座位，多放一份餐具，有的说这是为“上帝的使者”预备的，也有的说是为过路行人准备的。节日的食品很精致。大蛋糕上用奶油或果酱浇成“圣诞快乐”字样，四周插上圣诞蜡烛。节日的午宴和晚宴，美国人吃烤火鸡，有些国家则吃小猪、鹅、鸭。各种糕点也做成星、月、花环、圣诞树、圣诞老人的形状。
晚宴以后，在明亮的烛光照映下，大家围着圣诞树唱歌、跳舞。在歌舞的过程中，“圣诞老人”还要分发礼物。这位“圣诞老人”并不老，常常是由家庭中年龄最小的成员来扮演。他头戴红尖帽，身穿红袍，束一根腰带，足登长靴，身背大袋礼物。
相传圣诞老人在圣诞之夜，由烟囱进入各家，所以孩子们在入睡前，把鞋子放在壁炉边，期望第二天在鞋子里找到礼物。现在流行的互赠圣诞贺卡是英国人在1843年首创的。
1．写出下列词语的反义词。
喜欢( )快乐( )丰盛( )
精致( )明亮( )
2．回答问题。
读了这篇文章，你知道了哪些知识?
______________________________________________________________
读课文节选，完成练习。
每年的圣诞之夜，孩子们就会盼望白胡子和白眉毛的圣诞老爷爷。他乘着驯鹿拉的雪橇，带着圣诞礼物，悄悄地给每个孩子送去。
可是，你们知道圣诞老人的故乡在哪里吗?
芬兰和俄罗斯交界处，有一座山叫耳朵山。芬兰儿童故事大王玛尔库在故事里说：圣诞老人就住在耳朵山上，因为山有耳朵，圣诞老人才能听到世界各地小朋友们的心声。从那时起，孩子们就按芬兰耳朵山的地址给圣诞老人发信。
芬兰人还选了北极圈附近的一个村庄为圣诞老人村。村口竖着一块木牌，上面写着：“圣诞老人的故乡”。当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
1．给加粗的字注音。
乘车( )北极圈( )羊圈( )
发信( )怒发冲冠( )
2．根据课文内容填空。
圣诞老人就住在___________，因为山有___________，圣诞老人才能听到世界各地小朋友的___________。每年的圣诞节，他乘着___________拉的___________，带着___________，悄悄地___________。
3．照样子写句子。
例：当你踏入圣诞老人村，迎接你的是由专人打扮的圣诞老人。
当你踏入校园，迎接你的是_________________________________
当你踏人家门，迎接你的是_________________________________
当你踏入___________，迎接你的是__________________________
渔童
《渔童》是著名的法国雕塑家吕德的作品。
□渔童□是一件情调轻松□造型优美□雕技精致的生动小品□塑造了一个在沙滩上戏弄水龟的渔家少年□他头戴尖角便帽，露出蓬松卷发，身下铺着渔网，右手扶地，左手拉着套住水龟头颈的绳带，双腿盘坐，看着不能动弹的水龟，脸上露出得意的嬉笑。这种反映劳动人民生活情趣的题材，在当时是个大胆的突破，为扩大创作题材范围，丰富雕塑表现手段作出了很大的贡献。
1．在“□”里填上合适的标点。
2．在括号中填写合适的词。
情调( )造型( )雕技( )小品()
3．用“______”画出描写渔家少年的句子。
4．找一张你喜欢的照片，用几句话，描写一下照片上人物的外貌、神态和动作。
阅读课文节选，完成练习。
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场跑去。当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的火药味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，(发现出现)导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连(决定断定)是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢?沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了；喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。
1．圈出文中括号里合适的词语。
2．写出下列词语的反义词。
夺目( )干涸( )隐藏( )
3．正确搭配。
一道浓烈的火药味
一股夺目的火星
一条又粗又长的导火线
4．“急中生智”的意思是________________________，文中的“急”具体是指________________________________________________________；“智”具体指______________________________________________。
5．如果小于连就站在你的面前，你想对他说些什么呢?请试着写几句话。
______________________________________________________________
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海滨上，一幢幢超高层建筑拔地而起。其中有一幢以246米的高度成为目前大洋州的最高楼宇，这就是悉尼办公塔楼。
68层的悉尼办公塔楼外观呈8角柱形。它有一个9米多高的平台底座。底座就有3层楼，最底层布置着天井、庭园、喷水池。其他层设有拱廊商店、露天餐厅和展览陈列馆。在地下建筑部分，除了有汽车停放场和机房仓库等辅助设施外，还有一间可容纳300人的电影院，一家挺大的酒吧间。由于地下室清凉、宁静，是办公人员休息娱乐的好处所。这里还设有地铁站，办公塔的工作人员不必出大楼就能由地铁输送到附近各处去。
办公塔楼大约可供20000名职工工作与居住。在世界高楼大厦中，它仅以16米之差低于美国芝加哥水塔大厦而居世界“亚军”。
1．先解释带点字的字义，再解释词语。
拔地而起——
2．写出表示“静”的词语，并选择其中的一个造句。
___________ ___________ ___________
造句：____________________________________________
3．从文中找到有关内容，并填入下面的卡片中。
悉尼办公塔楼
| 共有几层 |
外观呈什么形状 |
可供多少名职工工作、居住 |
平台底座布置着什么 |
地下建筑有什么 |
| 底层： |
辅助设施： |
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| 其他层： |
娱乐设施： |
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| 交通： |
4．给文章加上一个合适的题目。