阅读材料回答：13分1991年4月，摄影记者解海龙深入安徽采-优题课

今年5月，国际教育信息化大会在青岛开幕。国家主席习近平发来贺信，强调应顺应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。
围绕这一话题，某校九年级（1）班的同学展开了热议，请你参与其中：
同学甲：构建学习型社会，使大家都能成为创新人才，就必须树立正确的学习观念；
同学乙：我认为要能正常学习就不能有任何学习压力，否则就学不进去；
同学丙：我是不怕学习，但就是怕考试，一听到考试就焦虑、烦躁不安，如何才能避免这种情况，很是头疼。
（1）甲同学所说的正确的学习观念应该是怎样的？（至少答出两点。）
（2）你是如何看待同学乙观点的？请简要阐述理由。
（3）如果同学丙向你咨询，你将给他怎样一个好的建议？

面对跌倒老人，“扶”与“不扶”一直都有争议。中国青年报一项调查显示，20.2%的受访者承认在自己身边有过老人倒地而得不到帮助的事情发生；84.9%的受访者坦言自己就存在“扶老人”的道德焦虑。
请运用《学会亲近社会》的有关知识，结合下面两幅图片回答下列问题：

（1）你认为，我们应该怎样才能做到“亲近社会”？
（2）你是否赞同图（一）中这些旁观者的观点？请简要说明理由。
（3）请根据中国青年报的调查，简要阐述图（二）中人们行为的意义。

围绕“成功与生活态度”，某小组收集到以下三则材料：
材料一：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!------陶行知
材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。-----普希金
材料三：没有目标的生活，犹如没有舵的船。生活而无目标，犹如航海而无指南针。-----英国格言
（1）三则材料分别告诉我们在走向成功的人生道路上应该培养哪些优良品质？
（2）结合第三则材料回答：怎样更好地实现人生目标？

某校开展“传承家训文化，培育家国情怀”系列活动，以下是他们的活动剪影和讨论的问题，请你一起参加，并完成相关问题。
【诵读经典】
学校广泛开展经典名训诵读活动。家训是我们祖先对家庭教育深入思考的结晶，也是我国传统文化宝库中极具特色的部分，流传至今仍然闪烁着智慧的光芒。

家训名称	家训内容	体现的品质或观点
《朱子家训》	一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰	①
《诫外甥书》	夫志当存高远	②
《弟子规》	凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。	③

（1）写出上述表格①②③处相应的内容。
【传承家训】
学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀文化的基因，也有其历史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动，结合现代家庭特点和当代价值理念，重建新时期家训文化。
（2）家训是中华民族文化的缩影，结合上述材料我们传承家训有什么意义？
【培育情怀】
学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。传统家训文化内容丰富，包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。“家是最小国，国是千万家”，千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。
（3）将家国情怀转化为亲社会服务社会的行为，是社会发展的要求，也是个人成长的需要。请根据以上内容自拟标题，并据此写一篇演讲稿。（要求：字迹工整，观点鲜明，条理清楚）

“创客”们利用互联网和新工具，实现了产品自制造，越来越多的创意产品问世，引领“中国制造”向“中国创造”转变，为经济发展从“中高速”转为“中高质”提供不竭动力。他们创新的科技成果深度融合于经济社会各领域，带来了方方面面的变革。创客已成为时代的领跑者。
根据材料，并结合所学知识谈谈，你是如何理解“创客是时代的领跑者。”