“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的,没有比青春更珍贵的了!”意思是( )
A.青春的美好只能说说而已 |
B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 |
C.我们应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的幸福 |
D.在现实生活中,残酷的现实让人不能感受到美好 |
以下选项不正确的是( )
A.人类必须尊重自然规律,与大自然共生共存,和谐共处 |
B.生命需要彼此尊重 |
C.我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利 |
D.人是世界万物的主宰,可以任意处置其他生物 |
你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背( )
①周末到森林中打猎② 到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇④ 保护珍稀动植物
A.①②③ | B.①② | C.③④ | D.①②③④ |
下列对人的生命的独特性的理解正确的是( )
A.相对动植物和微生物而言,语言是人类特有的 |
B.人的生命的独特性主要表现为直立行走 |
C.每个人都是独一无二的,没有共性 |
D.与其他生命相比,人类的生命最具有智慧 |
我们要关爱生命,要从保护环境做起。下列做法错误的是( )
A.捕捉昆虫,制作标本 |
B.提倡观鸟,反对关鸟 |
C.不进入自然保护区骚扰野生动物 |
D.拒食野生动物,不穿动物毛皮制作的衣服 |
进入初中后,小李的数学成绩越来越好,语文成绩却直线下降。问他原因,他说数学老师讲得很有意思,而语文老师上课方式他不太喜欢,上课不想听。为了使小李正确对待学习,我们可以对他说( )
A.让数学老师继续保持,语文老师改变教法 | B.走自己的路,让别人说去 |
C.喜欢数学应认真听讲,语文可靠自学 | D.尽快了解、适应老师讲课的特点 |