照样子 扩句。
例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
（1）树上有小鸟。
（2）我们去爬山。
按要求完成下列句子。（共5分）
（1）把下列句子改成“把”字句和“被”字句。桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句：
“被”字句：
（2）缩写下面的句子。
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。（3）修改下列病句。
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨，他穿上衣服和帽子，背起书包就往学校跑。
按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）
（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）
（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）
按要求写句子。
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
句式练习。
（1）雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（2）生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。
缩句：
（3）红旗飘扬。
扩句：
（4）果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
改为“陈述句”：
。
（5）他是我的爸爸。 他是我的老师。
用关联词连成一句话：
（6）改病句。
①我估计他这道题一定做错了。
②我们全家和妈妈一起去游玩。
③我把他一口气背回家。
④我国人口是世界上最多的国家。
⑤他一心为他人的好思想。
⑥小玉告诉我过去一件开心的往事。
按要求写句子。
（1）看，海边上还泛着白色的浪花。（把句子改写得生动形象）
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（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）
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（3）《最后一头战象》这篇课文的作者是沈石溪先生写的。(修改病句)