游客
题文

阅读选段,回答下列问题。
____________________
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。
(1)给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
(2)“接班”的“班”用音序查字法应查___,用部首查字法应查___部。
(3)在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答,2分):
                                                                             
                                                                              。
(4)开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟                       (0.5分)
可见他                             ;二徒弟                            ,(0.5分)
可见他                                 
(5)老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是
                                                                                         
                                                                                 
(6)如果我是大徒弟,从此我将会:                                                。
如果我是二徒弟,从此我将会:                                                     。
(7)阅读本篇短文,我的体会是:                                                       
                                                                                 。

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 记叙文(写景)
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相关试题

阅读短文,回答问题。
迷人的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 ______。其中写得最多、最详细的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第____ 句,都是写这里景色的。
写出下面词语的反义词。
高大 ( )热闹 ()
照样子写词语 。
绿油油 __________ _________
漂漂亮亮 __________ __________
用“ ”画出短文中打比方的句子。

阅读短文,回答问题。
老山羊和大灰狼
两山之间有一座小桥,桥身高,桥面窄,桥下水流湍急。一天,老山羊来到桥的这头,大灰狼来到桥的那头。他俩都要过桥。
大灰狼一见到老山羊就馋得直流口水,他怕老山羊跑掉,便十分温和地说:“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方,今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。”
老山羊深思片刻,笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!”
大灰狼迫不及待地上了桥,一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓到老山羊了,突然老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时,老山羊猛冲过去,一下子把大灰狼顶下了桥。
选出下列词语的近义词。沉思()

A.柔和 B.犀利 C.深思 D.考虑

老山羊是用什么办法摆脱危险的?()
A.大灰狼迫不及待地上了桥,一步步地紧逼过来。
B.突然大喊“大老虎”,在狼回头的一瞬间把狼抵下桥去。
C.大灰狼慌忙扭过头去,自己掉下了桥。
老山羊看出了狼的鬼把戏,从一词可以看出来。老山羊让狼先过桥的理由是:()。
A.沉思片刻。昨天山羊不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是让狼先过桥吧。
B.直流口水。过去狼有许多对不起山羊的地方。今天就让山羊先过桥,也算是狼给山羊赔个不是。
C.直流口水。昨天山羊不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是让狼先过桥吧。

阅读《风筝和线》回答问题
风筝升上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起。
便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”//
忽然飞来了一架飞机,风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你,你只能趟在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。//
一阵风吹来,风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时,线断了,风筝像乘机追上
飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白:
仿照“飘飘悠悠”这种构词形式写五个叠词。
_________________________
在带点字的正确读音下面画横线。
(zhēng zhēn zēng)得(jué jiào)
已用“//”把短文分成三段,写出各段大意。



下面三句话,哪一句放在文章结尾你认为最合适?请在括号里打“√”。
(1)不听别人的劝告是不对的。()
(2)自高自大,把自己估计得太高,必然要失败的。()
(3)只有谦虚,才会进步。()

阅读短文,回答问题
童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望,风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在了上面。
请用横线画出下列加点字的正确读音
芦塘(táng tán)
细苇(wéiwěi)
憧憬(chōng jǐng)(jǐngjīng)
联系上下文理解下面词语的意思,并造句。
憧憬:
造句:
“我们依然快乐……”这句话中的“依然”还可以换成()。
第二自然段主要写的是()。
A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝
“风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做‘幸福鸟’,还把我们的名字写在了上面。”
我从这句话中了解到小作者的心情是 ,我还能在课文中找出其它描写心情的句子。


我们的心情
做风筝时

放风筝时

找风筝时

写出三个描写心情的四字词语。

阅读《冒雨借书》回答问题
八月的一天,一早就下着大雨。北戴河文化馆里,图书管理员小王在空荡荡的图书室里,隔窗望着外面的风雨。
突然,电话铃响了。小王拿起话筒,打电话的人说要借一本世界地图和几本书,研究一个问题。小王抱歉地告诉他:“这几本书按照规定不能外借,您如果需要,可以到图书室来看,对不起。”对方只好把电话挂上。
外面的风雨是那么大,图书室里静得让人感到无聊。“不会有人来借书了吧?”
小王正想着,忽然,图书馆的门被推开了,一个人带着风声雨水走进屋里。他手里的雨伞流着水,挽起的裤脚已经湿透。他把雨伞放到墙边,微笑着向小王走来,请她把世界地图和几本参考书借给他看看。
这时,小王的双眼吃惊地瞪圆了。“啊,您,周总理!”总总理朝她点点头。
小王的心里又后悔又难过,她喃喃地说:“真对不起,总理,我不知道是您。您的工作那么忙,还亲自跑来......”
“唉,小同志,你把图书管理得很好嘛!”周总理笑着回答她,“有一套制度,这样很好。没有章程制度,办不好事情。”
周总理说完,接过小王捧来的书,坐在桌边认真地查阅起来。
小王看着周总理那专心读书的身影,心潮就像外面的风雨,更像风雨中起伏的海浪。
周总理查阅完资料,站起来,同小王握手告别,勉励她说:“一定要做好图书室的工作呀。”
这时,风更猛,雨更大了。敬爱的周总理打起雨伞,推开门,又冒着风雨走了。小王激动地目送着周总理,心里在呼唤着:“美丽的北戴河,永远记住这件平凡的小事吧!”
联系上下文给下面的词语选择正确的解释。
(1)无聊()A.因没有意义而使人讨厌。 B.由于清闲而烦恼。
(2)勉励()A.勉强。 B.鼓励、激励。
把文中一个形容小王心情的比喻句用“——”画出来。并说一说这句话中把()比作()和(),表明小王的心情()。
读了这篇文章,我想对周总理说:

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