2014年3月，全国“两会”在北京召开，在人大代表和政协委员有关教育的诸多议案、提案中，学生减负问题再次成为人们关注的焦点。在我国，人大代表和政协委员
①都管理国家事务，维护人民利益 ②都有权讨论政府工作报告、监督政府工作
③都代表人民行使国家权力 ④都要认真履行职责，调查研究，了解民意
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们
| A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 |
| B．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 |
| C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 |
| D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值 |
2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动
①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径
②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式
③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措
④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明
| A．社会意识反映社会存在 | B．社会意识具有相对独立性 |
| C．语言的变化决定意识的变化 | D．社会意识对社会存在有反作用 |
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是
| A．矛盾着的双方呈现相互分离的趋势 |
| B．矛盾存在于一切事物的发展过程中 |
| C．矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展 |
| D．对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起 |
最近网络上流行这样一句话“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康等。对此，我们应该
①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化
③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |