有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”( )
| A．体现了新兴市民阶层的诉求 | B．没有突破先秦儒家思想的范畴 |
| C．是封建晚期“西学东渐”的产物 | D．对当时中国的社会转型影响巨大 |
下列表格是某学生在一项主题研究学习活动中搜集整理出来的材料。据此表格判断，他的研究主题最有可能是
| 人物 |
时间 |
内容 |
影响 |
| 梭伦改革 |
公元前6世纪初 |
财产等级制 |
奠基 |
| 克利斯提尼改革 |
公元前6世纪末 |
陶片放逐法 |
建立 |
| 伯利克里改革 |
公元前5世纪 |
工资制和津贴制 |
黄金时代 |
A．雅典政治文明的内容和形成过程 B．雅典政治文明形成的历史条件
C．雅典政治文明的实质和特点 D．雅典政治文明的意义和局限
“昔秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都
| A．建立了统一的多民族的封建国家 | B．不同程度地加强了君主专制中央集权 |
| C．休养生息，减轻人民负担 | D．大力抑制土地兼并，戒奢从俭 |
德国著名社会学家马克斯·韦伯曾就中国古代一个制度评论说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是
| A．世卿世禄制度 | B．察举制度 |
| C．科举制度 | D．九品中正制 |
汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。其目的是
| A．壮大皇族力量 | B．增强列侯的实力 |
| C．加强中央集权 | D．笼络王侯人心 |
下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右才（即在），左才阳陵。”发兵必须左、右半符验合，方能生效。上文“右才(在)”后空缺部分应是
| A．丞相 |
| B．御史大夫 |
| C．太尉 |
| D．皇帝 |