小明在拆装手电筒时，发现率手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路。
（1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 ．
（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为 A，正常发光时的电阻为 Ω．
（4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。同学们分析后得出上述方案不行，原因是： ．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0(0～9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：
①A方案所涉及的思想方法是 ，
②在A、B两种不同的方案中，你认为方案 的设计可以让测量结果更准确，理由是：
在“观察水的沸腾”的实验中，实验小组得到下列的实验数据(见下表)：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
（2）(4分)从图可以看出，此时水的沸点是________℃，由此可以判断当地的大气压________1标准大气压，水沸腾时__________热量（填：“吸收”或“不吸收”），温度__________．
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。
(1)分析和1、2次实验数据可以得出的初步结论是：
。
（2）分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是：
。
（3）分析1、3次实验数据得出初步结论：
。
(4)物质吸热多少与有关。
小雨同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素，他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离，如图所示，得到数据，如表格所示：
| 物体高度h（m） |
4 |
2 |
1 |
|||||||||
| 距物体距离s（m） |
8 |
6 |
4 |
2 |
8 |
6 |
4 |
2 |
8 |
6 |
4 |
2 |
| 视角a（度） |
28 |
36.8 |
53.1 |
90 |
14.2 |
19 |
28 |
53 |
5.5 |
9.5 |
14.2 |
28 |
分析表格中的数据可得到的结论有：
（1）小雨眼睛中成的实像。
（2）在观察相同高度的物体时，物距越远视角越。
（3）观察者的眼睛与物体距离不变时，物体高度越大，视角越。
（4）人眼能够看清物体的最小视角是1/60°，登月的宇航员能看清万里长城吗？简要说明理由。
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（填“A”或“B”）套装置。
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，根据你的生活经验判断，a、b两种图像不同的原因是水的不同。
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾时的主要特点是：
（4）如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景？
如图甲所示，是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验。
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A＇处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是。
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：。