主题探究价值观2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培-优题课

2013年10月7日至8日，亚太经合组织领导人第二十一次非正式会议在印尼巴厘岛举
行，国家主席习近平出席会议。对此，凤凰网发表坪论称:中国始终是亚太持久和平的维护者，互利合作的推动者，共同繁荣的践行者。安全上，中国主张各国建立互信，谋求共同安全。经济上，中国致力于本地区乃至世界各国的普遍发展繁荣。地区事务中，中国主张地区的事情由地区国家商量着办。正如习主席所称，中国的发展将惠及世界，但首先有助于邻国.实现"中国梦"的过程必将为周边国家带来更多机遇。在此背景下，中国走上APEC舞台的中央，正当其时。
（1）运用所学知识，谈谈你对我们祖国的评价。
（2）梦在前方，路在脚下。你准备以怎样的行动去圆自己的梦?

我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。钱学森说过：“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法.
结合所学知识，回答下列问题。
（1）说说自己有哪些高雅的情趣？
（2）中学生应该怎样培养自己的情趣？

阅读材料，分析问题：
材料：2013年6月8日，对外经贸大学副教授廉思课题组在北京举办我国首部青年蓝皮书《中国青年发展报告》发布会，第一次提出“拐点一代”的时代论断。书中指出，“刘易斯拐点”、“老龄化拐点”、“城镇化拐点”是当代中国面临的三大拐点。其中，“刘易斯拐点”预示着中国将由生产型社会化向教育型社会化转变。刘易斯拐点的到来，意味着劳动力无限供给特征逐渐消失，支撑我国经济30年高速增长的丰富劳动力开始变得稀缺。对劳动者知识技能要求的提高，导致青年所必须的学习期限延长，参加工作的时点推后。广大青年将接受更长时间的教育型社会化熏陶，较晚地体验社会责任感，具有普遍的乌托邦倾向，形成自己价值观的机会多。
思考：
（1）请你结合材料概述“刘易斯拐点”的社会特点。
（2）请结合所学知识，谈谈当代青年在“刘易斯拐点”到来之际如何应对？

某中学初三1班进行“建设节约型社会”专题复习，老师指导同学们根据主题词收集和筛选时政材料,梳理和整合考点知识，分析和解决实际问题。请完成他们的学习任务。13分
理解以下主题词与时政材料之间的逻辑关系，将代表主题词序号填写在下列表格中最合适的位置上，每个序号只填1次。
①技术创新，科技引领②建设节约型社会，实现可持续发展
③节约美德，薪火相传④国情出发，法制约束

	时政材料	主题词
1	近年来，中国先后推行节能减排科技专项行动和全民科技行动，国家科技部致力于节能科技创新，攻克了可再生能源与石化燃料高效清洁利用技术难关，开发出多项具有自主知识产权的绿色节能技术，在煤燃烧、煤气化、太阳能电池、生物催化转化等方面取得了一批基础研究成果。
2	2013年11月，党中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，严格控制国内差旅费、因公临时出国（境）费、公务接待费、公务用车购置及运行费、会议费、培训费等支出；全国很多城市社区举行“例行节约，让我们拒绝舌尖上的浪费”公益活动，成千上万名义务宣传员走上街头向人们发放“节约”倡议书，呼吁市民弘扬传统美德，厉行节约、杜绝浪费。
3	我国人口众多，人均占有量少，资源相对不足。专家呼吁，要加强环境资源、粮食资源、水资源及各种主要矿产资源保护法的制定和完善；制定反对浪费的法律法规，以惩罚严重破坏环境资源者和严重浪费资源者。

（2）请分别分析上述时政材料中各举措的现实意义。

阅读材料,简要回答。
材料一：2014年3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。报告指明了2014年工作的方向，表达了政府深化改革的决心。在报告中，“改革”是最滚烫、最高频的词。他指出,改革是今年政府工作的首要任务，“改革、深化改革、推动改革、深入推进改革、加快改革、启动改革……”——《政府工作报告》中“改革”二字出现了77次，堪称历年之最。
材料二：李克强总理针对“改革”的表述，甚至有一种悲壮色彩，“以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的籓篱”。他向全体国民承诺，下定决心自我革命，不惜触动既得利益集团根本利益，坚决将改革推向深水区。公开资料显示，这是李克强总理第三次在讲话中提及“壮士断腕”。请思考回答：
（1）李克强总理向全体国民承诺，下定决心自我革命。针对“改革”的表述，愿“以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的籓篱”。这说明了什么？
（2）习近平总书记曾说:“没有改革开放,就没有中国的今天,也就没有中国的明天.”;在《2014年政府工作报告》中,“改革”二字出现了77次之多，集中表达了政府深化改革的决心。请结合所学课文知识简要谈谈改革的重要性。