在十字路口，尽管车多人杂，可由于行人车辆各行其道，红灯停，绿灯行，井然有序。如果南来北往、东行西去的车辆及行人各不相让，结果谁都难以通过。这一现象告诉我们
| A．每个人都可按照自己的规矩办事 |
| B．人们的行为都是不自觉的 |
| C．社会公共生活要有共同的准则维持 |
| D．只要不影响他人通行是可以闯红灯的 |
古代印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这句话告诉我们，要使目标得以实现，必须（）
| A．加强自我教育 | B．培养良好的性格 |
| C．把自己置身于集体的监督之中 | D．培养良好的习惯 |
社会主义的最终目标是（）
| A．解放和发展生产力 | B．实现全体人民的共同富裕 |
| C．提高全国人民的生活水平和质量 | D．实现中华民族的伟大复兴 |
国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律有（）
①未成年人保护法 ②预防未成年人犯罪法
③收养法④义务教育法
| A．①② | B．①③ | C．①②④ | D．③④ |
两个同学为了一件事而闹得不可开交，老师要求他们把各自的情况和委屈说一下。这种调节情绪的方法叫做（）
| A．意志控制法 | B．尽情倾诉法 | C．认识改变法 | D．合理发泄法 |
歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明（）
| A．社会的发展和进步，需要每个人有所创造 |
| B．实现个人的人生价值，就要对社会有所贡献 |
| C．一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同 |
| D．创造会使人感到生活的美好 |