我能照样子写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人欣赏。
一 就
（2）我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心。
像 又像
（3）有人从门外进来，门后突然扑出一只猫，吓人一大跳。
突然
试着用自己的话说说诗句所描写的景象。
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我知道这首诗的节奏，用“/”标出来。
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
照样子，写一写。
例：日月潭吸引了游人。
风光秀丽的日月潭吸引了许许多多中外游人。
(1)猫翘着脑袋，用眼睛看着主人刮胡子。
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(2)狐狸看到葡萄。
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(3)他走进卧室看书。
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(4)在一个夜晚，骆驼、羊、青蛙、小鸟来到草地上。
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读古诗展开想象，完成下列对话。
地点：____________________
诗人问童子：“________________________________________。”
童子回答：“__________________________________________ 。”
听完童子的话，诗人心里____________________。
把课文中你喜欢的句子抄下来，再写出几个描写大海的词语。
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