校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化
①要通过一定的物质载体表现出来 ②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向 ④是社会主义精神文明建设的根本目标
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
下图是汉字“文”的书写变化的过程，从中我们可以解读出
①汉字的产生与发展是一种自然现象
②汉字在历史变迁中进行传承和发展
③文化都是自己时代的精神上的精华
④文化的变化与发展有其固有的规律
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文化的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的“这一令人警醒的著名论断。阅读材料回答下列小题。“越是民族的，越是世界的“这一论断告诉我们
| A．一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 |
| B．一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 |
| C．世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 |
| D．世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系 |
鲁迅先生的这一论断隐含了我们在文化发展上要反对的错误倾向是
| A．守旧主义 | B．封闭主义 | C．民族虚无主义 | D．历史虚无主义 |
诺贝尔文学奖获得者莫言认为，文学作品必须时刻贴近百姓生活，才有生命力，好的作品必须与生活紧密相联，作家应该知道老百姓在想什么，所希望的是什么，最大的痛苦是什么。这一观点说明了
| A．文学作品是人民群众物质生活和精神生活的真实再现 |
| B．来自劳动群众生活中的灵感是文学创作的源泉和动力 |
| C．文学创作以社会生活为源泉，其实质是一种特殊的文化创新 |
| D．文化发展的实质，就在于推动社会实践的发展 |
战国时期的韩非子推行“法治”，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。而现在，我们党和政府坚持依法治国的原则，其根本目的是保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。决定材料中“法治”思想发生变化的因素主要是
| A．社会制度的更替 | B．科学技术的进步 |
| C．思想运动的出现 | D．教育功能的变化 |
相声源于解放前的北京，天桥一代的艺人为谋生在舞台上相互对骂或戏谑以招揽看客，这是初期的相声。后经侯宝林等相声大师进行批判、改造，才成为一门真正的语言艺术，才成为人们喜闻乐见的艺术形式。这说明
| A．文化继承是民族文化发展的基本要求 |
| B．对传统文化精华部分要加以继承 |
| C．文化的继承和发展是相对的 |
| D．对待传统文化应该“取其精华、去其糟粕” |