德国哲学家莱布尼茨在谈到“相异律”时说，。后来，他讲“同一律”时又说，天地间没有两片完全不同的树叶。这体现的哲学道理是
| A．主次矛盾相互影响相互转化 | B．矛盾的普遍性和特殊性相互联结 |
| C．矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 | D．矛盾的主次方面在一定条件下相互转化 |
诗人流沙河在《理想》-诗中写道：“饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。”这表明
①理想具有社会历史性
②人的认识受到具体的实践水平的限制
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④理想来源于现实，是对现实的如实反映
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。下例典故与漫画主人公犯了同类性质错误的是
①刻舟求剑②纸上谈兵 ③白马非马④按图索骥
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
当前我国改革到了攻坚时期、爬坡时期，涉及到各种各样的利益。所以，李克强总理多次强调，我们要有壮士断腕的决心来推进改革，要迎难而上，绝不能瞻前顾后，畏惧不前。这启示我们要
①遵循社会发展规律，维护最广大人民的根本利益
②坚持适度原则，防止事物发展质变
③果断抓住时机，以实现事物的飞跃和发展
④深化改革，积极调整经济基础中与上层建筑不相适应的部分
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
在今年的“3·15”晚会上，一种“网银神偷”被央视曝光。据报道，不法分子使用病毒二维码发起攻击，截获受害者的支付验证短信进而盗用网银。一时间，人们对倍受青睐的二维码新技术似乎多了种种疑虑。这说明
①任何事物都包含优点和缺点两个方面 ②新事物往往存在弱点和不足
③实践能提高人的认识能力，推动认识深化 ④认识能促进实践的深入发展
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
杭州市通过千个学习书屋进社区、乡村等系列活动，营造了“满城书香”的浓厚氛围。市民除了能在城市阳台、市图书馆、杭州大剧院等“核心学习空间”感受浓厚的书香外，还能在江堤的“漂流书亭”里体会阅读的愉悦。这有利于
①发挥优秀文化的影响，提高民族素质
②继承和发展传统文化，推动民族文化创新
③发挥道德模范的作用，培养良好社会风尚
④建设学习型社会，加强公民道德建设
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |