某大学一研究生凭借着设计“醒目药瓶”，摘得了素有“设计界奥斯卡”美誉的“国际红点奖”概念设计类奖。在他提供的设计图上，常见的塑料瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃。“这是一面凹凸镜，有放大的功能”，有了它，老年人不需要带上老花镜来区别药的类别、服用量等。据此回答下题。该研究生说，他是设计灵感来源于生活中对中老年人群体的关注。这表明
| A．意识能够能动地反映客观对象 | B．意识对客观事物能够产生重要影响 |
| C．认识获得需要主体的亲历亲为 | D．自在的联系可以转化为人为的联系 |
也许有人要问，这样的设计看上去很简单，为什么能拿“国际红点奖”呢？他坦陈，设计很简单，关键在于设计前把自己想象成老人。这种“换位思考”的方式体现
| A．办事情要抓住主要矛盾 | B．矛盾双方相互依赖、相互渗透 |
| C．看问题要把握主要方面 | D．矛盾双方相互贯通、相互转化 |
有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了( )
①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是( )
| A．“天地为万物之本” | B．“心外无物” |
| C．“夫形于天地之间者，物也” | D．“舍天地则无以为道” |
下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）
| A．哲学是世界观和具体知识的统一 |
| B．哲学就是科学的世界观和具体知识 |
| C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 |
| D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识 |
读某省政府2009年活动（节选）表格，回答24—25题。
| 时间 |
事件 |
| 2009年8月31日 |
某省政府召开第20次常务会议，研究贯彻全国新型农村社会养老保险试点工作会议精神的意见和当前促进就业有关问题 |
| 2009年12月3日 |
某省政府召开第29次常务会议，确定从2009年底启动国家基本药物制度，政府财政将对基层医疗卫生机构经费予以综合补偿。 |
| 2009年12月14日 |
某省政府召开第30次常务会议，审议并原则通过《某省土地利用总体规划（2006～2020年）》、《关于某省区域经济协调发展的意见》 |
综合上述表格中信息，你认为三组事件共同反映的主题是（）
| A．关注社会公平，实行依法执政 | B．强化政府职能，共享改革成果 |
| C．遵循客观规律，坚持民主决策 | D．健全民主制度，维护民主权利 |
某省政府召开第29次常务会议，确定从2009年底启动国家基本药物制度，政府财政将对基层医疗卫生机构经费予以综合补偿。这表明国家财政（）
| A．是促进社会公平、改善人民生活的可靠政治保障 |
| B．在我国资源配置中起基础性作用 |
| C．具有促进国民经济平稳运行的作用 |
| D．是推动社会主义和谐社会建设的重要手段 |
我国政府实施积极财政政策，促进我国经济发展方式转变，这表明我国政府（）
| A．是社会主义事业的领导核心 | B．社会主义经济建设的决策者 |
| C．国内各级各类矛盾的调和者 | D．社会主义市场秩序的监督者 |