假设你是李华，是一名高三学生。最近，你校广播站面向全体学生招募两名英语播音员。你很想尝试一下，请根据下面的要点写一封自荐信。
1．自我介绍和写信的目的；
2．自身优势；
3．希望被录取。
注意： 1．词数120-150；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Dear Sir Or Madam，
I am Li Hua．
I am looking forward to your early reply．
Yours，
LiHua
第二卷(两部分，共35分)
第四部分：书面表达 (共两节，35分)
第一节情景作文 (20分)
三年的高中即将结束。请你以“I will remember my school life forever”为题，为英语校刊投稿。
注意：文章应包括下面四幅图的内容
词数不少于60。
文章的开头已为你写出。
After the College Entrance Examination, the three-year school life will come to an end. It’s hard to say goodbye to my school, teachers and friends, because I have an unforgettable time here.
第二节开放作文
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your English class, your teacher shows you the following picture. You’re asked to describe the picture and explain how you understand it.
参考词汇：play hopscotch 跳房子
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第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节情景作文
假设你是李华，光明中学的学生。寒假期间你参加了社区居委会组织的社区服务活动。
请你按照图片顺序，以“Community Service”为题，向学校英文校刊投稿，介绍这次活动情况。
注意：
1．文章开头已为你写好
2．词数不少于60
3．参考词汇：sports facilities体育设施
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第二节：开放作文
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
提示词：放大镜：magnifier
第四部分：书面表达（满分30分）
第一节：情景作文
假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。
注意：1．信的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
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Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day
