下图为某地等值线分布图，关于图示区域说法正确的是( )
A．在C地可以看到图中湖泊美景
B．A、B、D三处地表水无法汇入图中湖泊
C．B地温度值范围为：3℃＜T＜4.8℃
D．A点海拔范围为：1000m＜H＜1300m
某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箍（如下图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃葙放在目光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此，回答1～2题。
该实验主要目的是测试
| A．大气的温室效应 | B．大气的热力运动 |
| C．一天中最高气温出现的时刻 | D．大气主要的直接热源 |
甲箱温度比乙箱温度高的原因是
| A．太阳辐射强弱差异 | B．地面辐射强弱差异 |
| C．大气吸热强弱差异 | D．大气辐射强弱差异 |
大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用的结果是
| A．扩大了气温的日较差 | B．缩小了气温的日较差 |
| C．导致低纬度更热，高纬度更冷 | D．提高了地表平均气温 |
日出或日暮时分，太阳看起来呈红色，周围的云朵绚丽多彩的原因主要是
| A．云层反射太阳辐射中的可见光 |
| B．云层散射太阳辐射中的红外线 |
| C．云层吸收太阳辐射中的红外线 |
| D．厚厚的大气层容易散射可见光中的蓝色光，剩下主要包括红色和橙色的太阳光 |
对流层大气中的水汽和二氧化碳等，对太阳辐射削弱作用表现在
| A．吸收波长较短的紫外线 | B．吸收能量最强的可见光 |
| C．吸收波长较长的红外线 | D．对可见光具有散射作用 |
人类活动不断地向大气排放二氧化碳，将会使
| A．太阳辐射减弱 | B．太阳辐射增强 |
| C．气温升高 | D．地面辐射作用增强 |