先在图中数一数或涂一涂，再写出得数
在右边的转盘上涂色，使指针转动后，停在红色区域的可能性是
，停在绿色区域的可能性是
． 红色涂了 份，绿色涂了 份．
有一组数：17、12、9、9、9、8、8、7、7、6，这组数的众数是 ，中位数是 ．
用1，2，3三个不同的数字，可以组成不同的两位数，但林芳写出的两位数只有 ，请把她漏写的数插在合适的位置上．
下面是六年级四个班同学给灾区儿童捐书情况统计图．
（1）这是 统计图．
（2）捐最多的班比最少的多 本．
（3）平均每个班捐书 本．
（4）四班捐书的本数比一班多 %．
如图的立体图形是用边长为1厘米的小正方体积木叠成的．这个立体图形的表面积是 平方厘米，体积是 立方厘米．