| 年份/月 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
| 降水量/毫米 |
800 |
900 |
640 |
1000 |
500 |
（1）观察上图中的数据，你觉得制成什么样的统计图比较好？请绘制．
（2）年降水量最多的是哪一年？年降水量最少的是哪一年？
（3）2008～2012年该地区平均年降水量是多少毫米？
| 摸出情况 |
次数 |
|
| 红花 |
正正 |
|
| 黄花 |
正 |
|
| 紫花 |
正正正正 |
（1）补充上表．
（2） 花最多， 花最少．
（3）如果再摸一次，摸出 花的可能性很大，不太可能摸出 花．
观察统计图，完成统计表，并回答问题．
某地区植树造林情况统计表
| 年份 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
| 造林面积（公顷） |
（1）这4年平均每年造林多少公顷？你能预测2004年的造林面积吗？
（2）你还能提出什么数学问题？并解答．
（3）你知道植树造林有哪些好处吗？
图书大家看．
（1）在统计图中的空格里填上合适的数．
（2）三年级的图书角中， 类图书最多， 类图书最少．
（3）平均每类图书有多少本？
（4）三年级的同学准备每人从家里拿一本图书放到图书角，你会向大家提什么建议？
和
一共有多少只？