根据图上的标示，填一填，标一标．
以学校为观测点．
（1）图书馆的位置是 偏 ，距离学校 米．
（2）游泳池的位置是 偏 ，距离学校 米．
（3）广场的位置是 偏 ，距离学校 米．
（4）儿童乐园在学校的东偏南45°的方向上，距离学校3800m，请你标出儿童乐园的位置．
下图是中国象棋的红方布阵．在下棋的规则中，马走“日”字，但不能“别腿”（如在右图的棋盘上，左马就不能走到仕的上面去）；相飞“田”字，但不能“压心”（就是说田字中间的十字上没有棋子）．现在棋盘上的“马”和“相”各能走到哪些位置上，请你用数对表示出来．
左“马”现在的位置是（2，1），它可以走到： ；
右“马”现在的位置是（8，1），它可以走到： ；
左“象”现在的位置是（3，1），它可以走到： ；
右“象”现在的位置是（5，3），它可以走到： ．
看图，完成下列各题．
（1）用数字标出图中各字母的位置
A B
C D
（2）用黑点标画出下列字母的位置
E（5，1）F（3，2）
G（2，2）H（1，1）
依次连结E、F、G、H、E，使之成为一个封闭图形．
体操表演．
学校组织体操表演，李老师把同学们按学号排好队．
（1）张强在第3组第2个，请你在张强的位置画△，张强的位置也可以表示为（，）．
（2）小宇的位置是（，），小亮的位置是（，）．
（3）数对（1，3）表示的位置是第 组第 个．
（1）B所在的位置可以表示为（2，4），它位于A以东 米，再往北 米处．
（2）C所在的位置可以表示为（ ， ），它位于A以东 米，再往 米处．
（3）位于A以东1400米，再往北600米处的是 ，它所在的位置可以表示为（ ， ）．
（4）某天，皮皮的活动路线是（4，2）→（5，8）→（7，3）→（8，5）．这天皮皮先后去了哪些地方？
→ → → ．
（5）小阳从D出发，向东行600米，再向北行800米．请在图上用○标出该地的位置，用数对可以表示为（ ， ）．
直线a∥b，请你在这两条直线上分别任意取三个点，用数对表示这几个点的位置，并观察你确定的这几个点用数对表示的结果．
（1）直线a上的三个数对有什么特点？
（2）直线b上的三个数对有什么特点？