下列各句中，没有语病的一句是(3分)
| A．云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市发扬人道主义精神，救援人员第一时间前往灾区抢救。 |
| B．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。 |
| C．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。 |
| D．经过网友推荐和专家评定，佳木斯市十九中语文教师张丽莉被评为“十大教书育人楷模”，成为大家公认的最美女教师。 |
【再】下列各选项中解释错误的一项是
| A．府吏默无声，再拜还入户《孔雀东南飞》（拜两拜，古人表示恭敬的礼节） |
| B．庭中始为篱，已为墙，凡再变矣《项脊轩志》（数词，两次） |
| C．胜地不常，盛筵难再《秋日登洪府滕王阁饯别序》（再次） |
| D．透过此第一关，遇再挫而退《论毅力》(第二次) |
E.一鼓作气，再而衰，三而竭《曹刿论战》（第二次）
F.一弹再三叹《古诗十九首·西北有高楼》（再三：屡次，多次）
【见】选出解释错误的一项：
| A．项伯即入见沛公《鸿门宴》（拜见，参见） |
| B．移船相近邀相见（《琵琶行》）（见面，用于一般关系间相见） |
| C．生孩六月，慈父见背（《陈情表》副词。用在动词前，表偏指一方，可译为“我”，“见背”意即“离我而去”。） |
| D．则必铭而见之《寄欧阳舍人书》（看见） |
【间】选出解释正确的一项：
①且放白鹿青崖间《梦游天姥吟留别》（中间，之间）
②扁鹊见蔡桓公，立有间《扁鹊见蔡桓公》（一会儿）
③肉食者谋之，又何间焉《曹刿论战》（间隔）
④数月之后，时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》（有时、偶尔）
⑤从郦山下，道芷阳间行《鸿门宴》（中间）
⑥石错出其间，如林立《道山亭记》（之间、中间）
⑦村墟夜舂，复与疏钟相间《山中与裴秀才迪书》（间隔）
| A．①②③⑥ | B．②③⑥⑦ | C．①⑤⑥⑦ | D．①②⑥⑦ |
【假】选出解释错误的一项：
| A．汉人未可假大兵权《谭嗣同》（借助） |
| B．里胥猾黠，假此科敛丁口《促织》（凭借） |
| C．假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异《报任安书》（如果、假如） |
| D．十旬休假，胜友如云《秋日登洪府滕王阁饯别序》（假期） |
【既】下列各项中解释不正确的是
| A．既克，公问其故《曹刿论战》（已经，……以后） |
| B．肴核既尽，杯盘狼藉《赤壁赋》（已经） |
| C．壬戌之秋，七月既望。苏子与客泛舟游于赤壁之下《赤壁赋》（农历十六） |
| D．既而，得其尸于井《促织》（不久） |