阅读下面的文言文，完成后面题目。
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州，恒惴栗。时隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．入深林，穷回溪穷：走遍 |
| B．意有所极，梦亦同趣趣：情趣 |
| C．缘染溪，斫榛莽缘：沿着 |
| D．故为之文以志志：记载 |
下列选项能表明“心凝形释，与万化冥合”的一项是（ ）
| A．到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。 |
| B．攀援而登，箕踞而邀，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。 |
| C．洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。 |
| D．苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。 |
下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．“施施”“漫漫”，是慢步走着的样子，漫不经心的外在动作；通过外在动作的描写，实际上表现了作者在游览的时候，一种悠闲、随意、无可无不可的精神状态。 |
| B．“萦青缭白，外与天际，四望如一”身边青烟白云缭绕，仿佛同天空连为一体，这一绘声绘色的描写，既表现景色的优美奇特，作者的抑郁的胸怀因此开阔起来了。 |
| C．全文紧扣“始”字落笔，从“未始知西山之怪特”，到“始指异之”，再以“游于是乎始”结束全文，一个看似简单的“始”字，在篇中不可或缺，语约而意丰。 |
| D．本文叙事写景，都饱含着作者的感情色彩，作者旨在借景抒怀，在山水之间浇灌自己的情感，赋予山水以个人的情志；山川壮丽却无人赏识，如同士人之怀才不遇。 |
将《始得西山宴游记》中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）以为凡是州之山有异态者，皆我有也。
（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
阅读下面的古文，完成下列小题。（每小题3分，共15分）
欧阳修四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，镂刻骈偶，淟涊②弗振。士因陋守旧，论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈，咸有意作而张之，而力不足。修游随，得唐韩愈遗稿于废簏中，读而心慕焉。苦志探赜③，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科。调西京推官。始与尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖掖后进，如恐不及；赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。奉诏修《唐书》纪、志、表，自撰《五代史记》，法严词约，多取《春秋》遗旨。苏轼叙其文曰：“论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。”识者以为知言。
[注]①嶷（yí）然：超绝的样子。②淟涊（tiǎn niǎn）：污浊。③赜（zé）：精微。解释下列句子中加点的词，不正确的一项是（）
| A．及冠，嶷然①有声冠：弱冠，指成年 |
| B．文章体裁，犹仍五季余习体裁：文学作品的样式，如小说、散文等 |
| C．为歌诗相倡和倡和：同“唱和”，应和酬答 |
| D．法严词约约：简约 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A. 咸有意作而张之，而力不足门虽设而常关
B. 遂以文章名冠天下谨拜表以闻
c. 向之嚣薄者伺修出之二虫又何知
D. 修即游其声誉其正色邪？其远而无所至极邪？下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）
| A．（欧阳修）读书辄成诵 |
| B．街逻不能制（聚集于马前起哄的人） |
| C．谓（苏轼）必显于世 |
| D．识者以（苏轼的评价）为知言 |
下列句子分别编为四组，全都能表现欧阳修为“北宋诗文革新运动领袖”的一组是（）
①苦志探赜，至忘寝食
②为古文，议论当世事，以文章名冠天下
③修痛排抑之，凡如是者辄黜
④聚噪于马首，街逻不能制
⑤曾巩……布衣屏处，未为人知，修即游其声誉
⑥奉诏修《唐书》纪、志、表
| A．①②⑤ | B．③④⑥ | C．②③⑤ | D．③⑤⑥ |
下列对原文的理解、分析和概括，不正确的一项是（）
| A．欧阳修能以文章名冠天下，主要得力于研读名家名篇，并以此作为自己追求奋斗的目标，还得力于和当世诗文名家的交游切磋。 |
| B．欧阳修极力提倡韩愈式古文，反对五代以来只追求形式美的污浊文风；又运用自己的权力，大力排抑“太学体”险怪奇涩的文风。 |
| C．欧阳修以文章独步天下，并在文坛上反对颓败风气，推崇充实向上的文风，受到天下文章家的拥戴，成为当之无愧的北宋文坛领袖。 |
| D．欧阳修慧眼识才，奖掖后进。曾巩、王安石等人，原来都寂无声名，经欧阳修亲自选拔、教授，后来都成为知名的古文家。 |
阅读下面的文言文，完成小题。（选择题每题2分）
甲
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。(苏洵《六国论》)
乙
尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。(苏辙《六国论》)
丙
六国之君虐用其民，不减始皇二世，然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。(苏轼《六国论》)对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是( )
| A．率赂秦耶率：都，皆。 |
| B．始速祸焉速：加快。 |
| C．且燕赵处秦革灭殆尽之际殆：几乎 |
| D．皆椎鲁无能为者椎鲁：愚钝。 |
下列划线虚词的用法相同的一项是（）
| A．洎牧以谗诛 以五倍之地，十倍之众，发愤西向 |
| B．与赢而不助五国也较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 |
| C．赂秦而力亏，破灭之道也斯用兵之效也 |
| D．子孙视之不甚惜以凡民之秀杰者 |
下列句子中，全都属于六国灭亡原因的一组是( )
①赂秦而力亏
②六国互丧
③以地事秦
④可谓智力孤危
⑤当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
⑥以凡民之秀杰者，多以客养之
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑤ | D．①④⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )
| A．苏洵《六国论》的中心论点为“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”其中“非兵不利，战不善”为两个分论点之一。 |
| B．苏洵对齐、燕、赵三国的态度是不同的：对齐国是谴责；对燕、赵两国则是同情，认为两国“智力孤危”，灭亡是无可奈何的事。 |
| C．苏洵《六国论》除了运用道理论证和事实论证外，还运用了对比、比喻、衬托等论证方法，有时几种论证方法结合使用，很有逻辑力量。 |
| D．苏轼认为六国灭亡的原因则是“六国之君虐用其民”，他们的残暴与秦始皇、秦二世不相上下，这与杜牧《阿房宫赋》的观点是相同的。 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。(3分)
(2)虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。(3分)
阅读下面文言文，完成小题。下列语句中，加划线的解释不正确的一项是
| A．称蜀之士曰黎生、安生者（称赞） |
| B．辱以顾余（羞辱） |
| C．患为笑于里人（担忧） |
| D．遂书以赠二生（写下） |
下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是
A． |
B． |
C． |
D． |
下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
| A．既得之于心矣，乃将以言相求于外邪 已经在心里了解了，还需要用语言表达出来吗 |
| B．今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳 现在你们迂阔，特别是文章不接近流俗，不过是小迂罢了 |
| C．且重得罪，庸讵止于笑乎 这样将会更加冒犯乡人，岂只是讥笑呢 |
| D．生其无急于解里之人惑，则于是焉必能择而取之 |
你还是不要急于解除乡人的迷惑吧，你们对此一定能加以选择而有所采纳下列句子全都能表现不迎合世俗会带来非议的一组是
①而苏君固可谓善知人者也
②里之人皆笑以为迂阔
③此余所以困于今而不自知也
④谓予之迂为善，则其患若此
⑤有以同乎俗，必离乎道矣
| A．①②⑤ | B．③④⑤ | C．②③④ | D．①③④ |
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
| A．苏轼与曾巩是同年考中进士的好友，苏轼向曾巩推荐了两位蜀地的学生。 |
| B．览读黎生、安生的文章，曾巩认为他们确实有才情，文字奔放，事理剖析透彻。 |
| C．黎生临别恳求赠言，引发曾巩对“迂”的感慨，抒发了满腔的抑郁悲愤之情。 |
| D．曾巩委婉地劝勉二生不要因为怕别人讥笑就迎合世俗，而是要做出自己的选择。 |
用“/”给下面文言文断句。
古 之 所 谓 豪 杰 之 士 者 必 有 过 人 之 节 人 情 有 所 不 能 忍 者 匹 夫见 辱 拔 剑 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 为 勇 也 天 下 有 大 勇 者 猝 然 临 之 而 不 惊 无 故 加 之 而 不 怒 此 其 所 挟 持 者 甚 大 而 其 志 甚 远 也。（选自苏轼《留侯论》）
课内文言文对划线字解释全都正确的一组是
①纵一苇之所如（往）②而吾与子之所共适（享有）
③薄崖石有阁曰松风阁（靠近）⑤若无罪而就死地（走向）
④浸为小渠（渐渐地）⑥王若隐其无罪而就死地（隐瞒）
⑦天下之欲疾其君者……（憎恨）⑧此惟救死而恐不赡（供养）
| A．①③⑤⑦ | B．③④⑥⑧ | C．①②⑤⑥ | D．②④⑦⑧ |
下列各句中加点词意义相同的一组是
A． |
B． |
C． |
D． |
下列各句中加点词意义、用法相同的一组是
A． |
B． |
C． |
D． |
下列对“以”的意义和用法判断正确的一项是
①余以光绪己亥四月②周以缭垣
③以吾一日长乎尔④毋吾以也
⑤则何以哉⑥吾力足以举百钧
⑦明以教我⑧申之以孝悌之义
| A．①②相同，⑤⑥不同 | B．③④相同，⑥⑦不同 |
| C．②⑤相同，③⑥不同 | D．①③不同，⑥⑧不同 |
下列都含有通假字的一组是
①浩浩乎如冯虚御风②酾酒临江，横槊赋诗
③其状如鸡而小，有文采④渐行渐豁，斗见天光
⑤鼓瑟希，铿尔⑥莫春者，春服既成
⑦刑于寡妻，至于兄弟⑧行旅皆欲出于王之涂
| A．①②④⑤⑥ | B．①④⑥⑦⑧ |
| C．②④⑥⑦⑧ | D．②③④⑤⑦ |
下列句中划线词的活用方式和例句相同的一项是
例句：舞幽壑之潜蛟
| A．东望武昌 | B．顺流而东也 |
| C．侣鱼虾而友麋鹿 | D．兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯 |
下列句式和例句相同的一项是
例句：此非孟德之困于周郎者乎
| A．客有吹洞箫者 |
| B．保民而王，莫之能御也 |
| C．百姓之不见保 |
| D．耕者皆欲耕于王之野 |
翻译。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。
阅读下面一段文言文，完成小题。
薛仁贵，绛州龙门人。贞观末，太宗亲征辽东，仁贵谒将军张士贵应募，请从行。
至安地，有郎将刘君昂为贼所围甚急，仁贵跃马径前，手斩贼将，贼皆慑伏。及大军攻安地城，仁贵自恃骁勇，欲立奇功，乃异其服色，著白衣，握戟，腰鞬张弓，呼而驰，贼尽披靡却走。太宗遥望见之，遣使驰问先锋自衣者为谁，特引见，赐马两匹、绢四十匹，擢授游击将军。及军还，太宗谓曰：“朕旧将并老，不堪受阃外1之寄，每欲抽擢骁雄。朕不喜得辽东，喜得卿也。”寻迁右领军郎将。
永徽五年，高宗幸万年官，甲夜，山水暴至，冲突玄武门，宿卫者散走。仁贵曰：“安有天子有急，辄敢惧死？”遂登门桄叫呼，以惊宫内。高宗遽出乘高，俄而水入寝殿，上使谓仁贵曰：“赖得卿呼，方免沦溺，始知有忠臣也。”
苏定方讨贺鲁，仁贵上疏曰：“臣闻兵出无名，事故不成，明其为贼，敌乃可服。今泥熟2不事贺鲁，为其所破，虏系妻子。王师有于贺鲁部落转得其家口者，宜悉取以还，使百姓知贺鲁为暴而陛下至德也。”帝纳之，遂还其家属，泥熟请随军效死。
显庆四年，领兵击九姓突厥于天山。时九姓众十余万，令骁骑数十来挑战，仁贵发三矢，辄杀三人，于是虏气慑，皆降。仁贵虑为后患，悉坑之。军中歌曰：“将军三箭定天山，壮士长歌入汉关。”九姓遂衰，不复更为边患。
咸亨元年，吐蕃入寇，以仁贵为行军大总管，率将军郭待封等以击之。待封耻在仁贵之下，多违节度。军至大非川，仁贵谓待封曰：“大非岭上足堪置栅，辎重等并留栅内。”待封不从仁贵之命，领辎重继进。比至乌海，军粮及辎重并为贼所掠，吐蕃又益众四十余万来拒战，王师大败。有诏免仁贵死，除名为庶人。
（节选自《唐书·薛仁贵传》）
1. 阃外：指统兵在外。 2. 泥熟：人名。下列各句中划线词语解释不正确的一项是（）
| A．乃异其服色异：不同的 |
| B．贼皆慑伏慑：恐惧，害怕 |
| C．高宗遽出乘高遽：快速地 |
| D．待封耻在仁贵之下耻：以……为耻辱 |
下列各组句子中，划线字的意义、用法都相同的一组是（）
| A．有郎将刘君昂为贼所围甚急遣使驰问先锋白衣者为谁 |
| B．腰鞬张弓，呼而驰有怠而欲出者 |
| C．登门桄叫呼，以惊宫内率将军郭待封等以击之 |
| D．明其为贼，敌乃可服以其乃华山之阳名之也 |
下面各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）
| A．仁贵谒将军张士贵应募，请从（之，代张士贵）行 |
| B．（太宗）遣使驰问先锋白衣者为谁，特引见 |
| C．宜悉取（贺鲁的妻子儿女）以还 |
| D．仁贵虑（归降的俘虏）为后患，悉坑之 |
下列各句中，全部能从侧面表现薛仁贵骁勇善战的一组是（）
①跃马径前，手斩贼将②朕不喜得辽东，喜得卿也。
③赖得卿呼，方免沦溺，始知有忠臣也④贼尽披靡却走
⑤仁贵发三矢，辄杀三人⑥九姓遂衰，不复更为边患
| A．①④⑤ | B．②③④ | C．②④⑥ | D．②⑤⑥ |
下面对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
| A．薛仁贵在攻打安地城的战斗中勇猛杀敌，大败敌军，唐太宗亲自接见他，赐给他马匹，并当即封他为右领军郎将。 |
| B．在玄武门受到山水冲击时，其他守卫都四散逃走，是薛仁贵登高呼叫，使唐高宗得以及时逃脱。 |
| C．在苏定方征讨贺鲁时，薛仁贵上疏献策，皇帝采纳了他的意见。正因为皇帝彰显了自己的仁德，才使泥熟甘愿效死。 |
| D．抗击吐蕃的战争最终失败，其重要原因就是郭待封经常不听薛仁贵的调度。 |