下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是 （ ）
| A．荟萃/市侩烙印/奶酪间不容发/挑拨离间 |
| B．嫉妒/忌恨储存/处方傍晚/滂沱 |
| C．阡陌/忏悔 百舸/沉疴诲人不倦/韬光养晦 |
| D．栈道/饯行 粗犷/旷达伺候/伺机 |
下列各选项中，加点词的解释全都正确的一项是（）
| A．① 策扶老以流憩（策，拐杖） ② 宇文新州之懿范（懿，美好） ③ 适莽苍者，三餐而反（适，往） |
| B．① 生生所资，未见其术（资，凭借） ② 舸舰弥津，青雀黄龙之舳（津，渡口） ③ 诏书切峻，责臣逋慢（逋，逃脱） |
| C．① 悟以往之不谏（谏，劝止、挽回） ② 景翳翳以将入（景，景色） ③ 茕茕孑立，形影相吊（茕茕，孤单的样子） |
| D．① 遥襟甫畅，逸兴遄飞（遄，迅速） |
② 穷发之北，有冥海者（发，指草木）
③ 本图宦达，不矜名节（矜，追求）
下列文学常识表述有误的一项是（）
| A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。 |
| B．《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被成为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。 |
| C．《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。 |
| D．《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。作者在记叙历史事件时，有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节。 |
依次填入下列文段中横线处的句子，顺序最恰当的一项是 （ ）
（1）我走到村路上，发现一所房子的台阶上 ，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，就把身上的一个鸡蛋递给了她。
（2）《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语， ，如向西天的云彩轻轻招手作别， ，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的清潭等等。
①坐着一个呆呆地望着远方的小孩②坐着一个小孩，呆呆地望着远方
③给人们带来视觉上的美的享受④人们视觉上的美的享受靠它给带来
⑤河畔的金柳在康河里的倒影⑥康河里的倒影是河畔的金柳
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①④⑤ | D．②③⑤ |
下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
| A．这种如鱼得水似的悠闲，让后世的学者在感叹中国人融入西方社会的艰难时，不得不叹服徐志摩是“最适应西方生活的中国文人”。 |
| B．在这一时期，毛泽东同志在长沙组织了湖南学生联合会、新民学会，开办了平民夜校、文化书社和湖南自修大学，参加了反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧等军阀。 |
| C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。 |
| D．艾青将自己对大堰河的感情表现在娓娓动人的陈述中，像是自然流淌的感情的河。 |
下列句子中，加点熟语使用不恰当的一句是 （ ）
| A．哪知都督传见他后，东问西问绕了好大的一个圈儿，后来图穷匕见，道出本意。 |
| B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 |
| C．1945年，蒋介石迫于国内外压力邀请毛泽东到重庆谈判，共商国是。毛泽东等中国共产党人明知是鸿门宴，但还是欣然前往，并以自己的最大诚意和智慧化解了危机，拨开了云雾。 |
| D．针对日本政府日前将钓鱼岛收归“国有”一事，民进党主席苏贞昌一方面说“领土主权”是至高无上的，马当局“硬起来是必要的”，另一方面又强调，对于大陆划领海基线，台当局也要表示严正态度，不能模糊。其实明眼人一眼就可以看出，民进党在玩“项庄舞剑，意在沛公”的把戏，明为抗议日本将钓岛“国有化”，实是抗议大陆认为台湾是中国的一部分。 |