促进社会公平 构建和谐社会
材料一：在我国地区之间、家庭之间仍存在一定的贫富差距，在数以千万计的大学 生和中职学生中，家庭经济困难学生占了相当大的比例，部分学生因家庭经济困难不能顺利 完成学业。教育差距必定会给国家、社会带来许多不安定因素。
材料二：2007年5月18日，国务院常务会议审议并通过了《国务院关于建 立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见 》。这是继农村义务教育经费保障机制改革之后，中央为促进教育公平作出的又一重大决策 。
（1）材料一和材料二说明了什么问题?
（2）由材料二中国家实施这一政策谈谈维护社会公平对个人和社会的意义。
（3）公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重。然而，现实 生活中却存在着大量不公平、不合理的现象。为此，某校一研究性学习小组决定开展一次社会调查活动，请你参与：
①调查发现：本地区还存在哪些不公平的社会现象。
②建言献策：请你为政府维护本地区的社会公平正义提出两条合理建设。
【民族团结促进和谐】
材料：2013年7月3日，中共中央政治局委员张春贤到乌鲁木齐天山区大湾片区明华街社区、了解民情、倾听民意。张春贤对大家说，民族团结就像阳光、空气一样，每个人都离不开。
请结合材料回答下列问题：
（1）在第37届世界遗产大会上，通过了一项我国少数民族自治区的自然遗产，请你告诉大家这一自然遗产是什么？
（2）我国处理民族关系的原则是什么？
（3）在我国社会发展的进程中，出现了一些破坏民族关系的不和谐音符，这些行为有哪些危害？
（4）为了维护民族团结，我们青少年应该怎么做？
【中华文化博大精深】
材料: 2013年8月2曰，由中央电视台和国家语言文字工作委员会主办，以"书写的文明传递，民族的未雨绸缪"为宗旨的大型汉字听写大会受到全社会广泛关注，迅速掀起了一股手写汉字的热潮。
请结合材料回答下列问题：
（1）举办汉字听写大会有哪些重要意义？
（2）为了传承和弘扬中华民族传统文化，中学生应该怎么做？
【亦师亦友携手前行】
材料：随着中考的到来，毕业的钟声已经敲响。回首过去点点滴滴的校园生活：有埋头苦读的辛劳，有活泼欢快的玩耍，有朝夕相处的同学，也有难舍难分的老师……
请结合材料回答下列问题：
（1）在当代社会，新型的师生关系是怎样的？
（2）校园生活中，我们应该如何与老师友好相处？
【品味书香 追逐梦想】
以"品味书香，追连梦想"为主题的第十届兰州读书节于5月16日至6月2 6日在兰州举行，先后将启动8项系列大型读书文化活动，将浓浓书香播撒金城．据此，某校学习小组决定举行一次研讨活动．现请你参与，并完成下列任务。
（1）推动全民阅读活动有利于构建什么社会？
（2）把阅读作为一种生活方式对公民、社会分别有什么意义？
（3）请你就如何推动全民阅读活动向同龄人建言。
【凡人善举 感召你我】
文明始于足下，美德就在身边。兰州好人墙成为兰州一张新名片，"凡人善举，和你一起"共建美好末固。5 5岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕，20年如一日；拥有罕见RH阴型血的"熊猫姑娘"周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，比一个体重50公斤的成年人全身的血液还多…… 他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）青少年为什么要积极参加公益活动？
（2）我们可以参加哪些力所能及的公益活动？
（3）作为中学生，我们怎样培养亲社会行为？