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题文

从词类活用的角度看,下列句中加点的词与例句中加点词相同的一项是(  )
例句:园涉以成趣,门虽设而常关。

A.雄州列,俊采驰。 B.背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图
C.三江而五湖,控蛮荆而引瓯越。 D.臣具以表,辞不就职。
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下列选项中特殊句式分类正确的一项是()
①是寡人之过也②客何为者?③群臣侍殿上者④得复见将军于此⑤燕国见陵之耻除矣⑥今日往而不反者,竖子也⑦夫晋,何厌之有?⑧太子及宾客知其事者⑨使毕使于前⑩吾属今为之虏矣

A.①⑥/②⑦/③⑧/④⑨/⑤⑩ B.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩
C.①⑥/②⑦/③⑧/④⑤/⑨⑩ D.①⑥/②④/③⑧/⑤⑨/⑦⑩

下列选项中词类活用分类正确的一项是()
秦以晋②太子之③晋函陵,秦军氾南④封之
⑤使使以大王⑥常以身蔽沛公⑦群臣之⑧吏民

A.①⑤/②④/③⑦/⑥⑧ B.①③/②⑧/④⑤/⑥⑦
C.①⑤/②⑦/③⑧/④⑥ D.①③/②⑧/④⑥/⑤⑦

下列选项中都是古今异义词的一项是()
①微夫人之力不及此②行李之往来③樊将军以穷困来归丹④此臣日夜切齿拊心
⑤备他盗之出入与非常也⑥闻大王有意督过之⑦将子无怒,秋以为期。

A.①③④⑤⑦ B.①②③⑤⑦ C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦

下列选项中都是通假字的一项是()
其乏困②若不秦,将焉取之③图穷而匕首④日尽矣
⑤秦王复击轲,八创⑥令将军与臣有⑦女之耽兮,不可

A.①②③④⑤ B.①②⑤⑥⑦ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑥⑦

根据下面语境,填入横线处的语段顺序最恰当的一项是
写,要有动力,那是情意。所谓“情动于中而形于言”,言之前要情动于中。至于像“感时花溅泪”,“惟有长江水,无语东流”,“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,这类的情动于中,至少我看,是读过书本之后才有,或才生长、凝结并变为鲜明的。这样说,熟读诗词,我们的所学,就不只是表达情意的方法,而且是培养情意的路径。
①但又不尽然。这要看动的是什么情,怎样动
②如果竟是这样,当然可以归入本能一类
③动情,也许是纯本能的吧
④见美食想吃,求之不得,馋涎欲滴,是情动于中,甚至扩张为行,像是不学而能

A.④③①② B.④②③① C.③④②① D.③①④②

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