阅读下面的文言文，完成后面问题。甘霖亭记韩日缵甘露亭者，为前-优题课

阅读下面一段文言文，完成文后题目。每题3分，共15分。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
下列句子与例句句式相同的一项为（）
例：戍卒叫，函谷举

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫	B．族秦者，秦也，非天下也
C．举以予人，如弃草芥	D．不拘于时，学于余

下列句子中加点的词语不属古今异义的一项是（）

A．韩魏之经营，齐楚之精英	B．而犹有可以不赂而胜之之势
C．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙	D．可谓智力孤危

与例句中加点词的活用情况相同的一项是（）
例：鼎铛玉石，金块珠砾

A．辞楼下殿，辇来于秦	B．下江陵，顺流而东也
C．以事秦之心礼天下之奇才	D．小则得城，大则获邑

对文中画线句子的分析，理解不正确的一项是（）

A．秦人，文中指秦始皇。不暇，没有空余的时间，文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正，秦就被推翻了。

B．不鉴之，“鉴”，意动用法 “以……为鉴”， “把……当作教训”。

C．句中的三个“之”都是指代前文中秦人。

D．句中共四个“后人”，第三个“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。

对上述两段文字分析不正确的一项是（）

A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。

B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。

C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。

D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

阅读下面的文言文，完成小题。
杜伏威，齐州章丘人也。少落拓，不治产业，家贫无以自给，每穿窬为盗。与辅公祏（shí）为刎颈之交。公祏姑家以牧羊为业，公祏数攘羊以馈之，姑有憾焉，因发其盗事。郡县捕之急，伏威与公祏遂俱亡命，聚众为群盗，时年十六。
时下邳有苗海潮，亦聚众为盗，伏威使公祏谓曰：“今同苦隋政，各兴大义，力分势弱，常恐见擒，何不合以为强，则不患隋军相制。若公能为主，吾当敬从，自揆不堪，可来听命，不则一战以决雄雌。”海潮惧，即以其众归于伏威。江都留守遣校尉宋颢率兵讨之，伏威与战，阳为奔北，引入葭芦中，而从上风纵火，迫其步骑陷于大泽，火至皆烧死。有海陵贼帅赵破阵，闻伏威兵少而轻之，遣使召伏威，请与并力。伏威令公祏严兵居外以待变，亲将十人持牛酒入谒。破阵大悦，引伏威入幕，尽集其酋帅纵酒高会。伏威于坐斩破阵而并其众。由此兵威稍盛，复屠安宜。
宇文化及之反也，署为历阳太守，伏威不受。又移居丹阳，进用人士，大修器械，薄赋敛，除殉葬法，其犯奸盗及官人贪浊者，无轻重皆杀之。太宗之围王世充，遣使招之，伏威请降。封吴王，赐姓李氏。
武德四年，遣其将军王雄诞讨李子通于杭州，擒之以献。又破汪华于歙州，尽有江东、淮南之地，南接于岭，东至于海。寻闻太宗平刘黑闼，进攻徐圆朗，伏威惧而来朝，拜为太子太保，仍兼行台尚书令。留于京师，礼之甚厚，位在齐王元吉之上，以宠异之。辅公祏之反也，诈称伏威之令，以绐其众，高祖遣赵郡王孝恭讨之。时伏威在长安暴卒。及公祏平，孝恭收得公祏反辞，不晓其诈，遽以奏闻，乃除伏威名，籍没其妻子。贞观元年，太宗知其冤，赦之，复其官爵，葬以公礼。
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．自揆不堪，可来听命揆：估计、揣度

B．阳为奔北，引入葭芦中奔北：逃向北方

C．进用人士，大修器械进用：提拔、任用

D．诈称伏威之令，以绐其众绐：蒙骗

下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是（）

A．即以其众归于伏威冰，水为之而寒于水

B．其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也，终不解矣

C．辅公祏之反也辘辘远听，杳不知其所之也

D．复其官爵，葬以公礼泊牧以谗诛，邯郸为郡

杜伏威有勇有谋，请简要概括。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公祏数攘羊以馈之，姑有憾焉，因发其盗事。

（2）今同苦隋政，各兴大义，力分势弱，常恐见擒。

（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

卫臻字公振，陈留襄邑人也。父兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初如陈留，兹曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。
会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为户曹掾。文帝即王位，为散骑常侍。及践阼，封安国亭侯。帝幸广陵，行中领军，从。征东大将军曹休表得降贼辞：“孙权已在濡须口。”臻曰：“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。”考核降者，果守将诈所作也。
明帝即位，进封康乡侯，加侍中。诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。还，复职，加光禄大夫。是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。诏曰：“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。”
幽州刺史毋丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之士克定辽东。”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚用百姓疲劳故也。且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。”俭行，军遂不利。
后迁为司空，徙司徒。正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。
（选自《三国志·魏书》，有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．太祖之初如陈留如：到、往

B．帝幸广陵，行中领军幸：皇帝到某地

C．乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事假：借

D．诚用百姓疲劳故也用：因为

下列加点词的意义和用法完全相同的一组是（）

A．不应三公之辟不知日之入

B．战于荥阳而卒惑而不从师。

C．因表留臻参丞相军事因坐法华西亭，望西山，始指异之。

D．惧群司将遂越职，以至陵迟矣举匏樽以相属

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．卫臻，字公振，陈留襄邑人，因其父卫兹随曹操战死而受到曹操器重。曹丕继任魏王后任命卫臻为散骑常侍；称帝后又封卫臻为安国亭侯。

B．征东大将军曹休给曹丕送来表章，说得到了吴军降将的口供，称孙权已经来到濡须口，卫臻认为一定是敌军因害怕而散布的谣言。

C．卫臻将殿中监擅自拘留了兰台令史这件事上奏明帝，明帝认为当初卫臻反对建造宫殿，自己已经收心，卫臻不应再管殿中监这件事。

D．毋丘俭上疏明帝说不如姑且用国中闲置的兵力，前去克定辽东，卫臻认为东吴连年举兵，进犯边境，应该寻找机会平定东吴而不是克定辽东。

把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖亦异之，数诣兹议大事。

（2）权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。

（3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

（4）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

阅读下面的文字，完成题目。
子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。” （《论语·里仁》）
孟子曰：“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”（《孟子·公孙丑上》）
在孔子、孟子看来，怎样的人可以称为君子？请结合其中一种品质谈谈当代社会坚守“君子”这一信念的现实意义。

阅读下面的文言文，完成后面题目。
燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”太傅曰：“请入图之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道：“太子愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教”。乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死，明不言也。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言（），欲（）成大事（）谋，今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉?”
（选自《战国策·燕策》，有删改）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．愿太傅幸而图之图：考虑，计议

B．乃造焉造：到……去，拜访

C．明不言也明：明白，知道

D．太子再拜而跪再：两次

将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一项是
丹所请田先生无言（），欲（）成大事（）谋

A．者以之	B．也因而
C．矣为者	D．也与则

用“/”线给文中划曲线的句子断句，正确的一项是

A．臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣。

B．臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/壮盛之时不知吾精/已消亡矣。

C．臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之今太子/闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣。

D．臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣。

对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

A．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光向太子推荐了荆轲。

B．太子丹为了国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士，这充分表明他是一个礼贤下士的人

C．田光年纪大了，劝说荆轲尽心为太子出力，最后以自杀来激励荆轲并表明忠心。

D．太子丹听到田光死了，很伤心，双腿跪行，流着眼泪说自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商议重大的事情，并不是要他去死呀。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
⑵今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。
⑶光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。