“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化，在该过程中NiFe2O4是（ ）
| A．反应物 | B．生成物 | C．催化剂 | D．消毒剂 |
酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。
| A．氢元素属于非金属元素 | B．氢原子核内质子数为1 |
| C．氢原子的质量为1.008 | D．氢原子的结构示意图为 |
（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）。
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。
①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质_____________________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。 则这三位同学的猜想中不正确的是。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu2＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：
| 实 验 操 作 |
实验现象 |
实 验 结 论 |
| 取少量氯化钠固体，放入 试管中，加水，振荡 |
固体溶解， 溶液呈无色 |
（6）取50g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量。
下列物质间的转化：①C→Cu ②Cu→CuCl2 ③CaO→CaCl2 ④Fe→Fe(OH)2 ⑤Ba(OH)2→NaOH，可以通过一步反应完成的是【】
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①③⑤ | D．②④⑤ |
下列各组物质，能按照“溶解→过滤→蒸发”的操作步骤加以分离的是【】
| A．酒精和水 | B．氯化钠和硝酸钾 |
| C．氧化铜和硫酸铜 | D．氧化镁和氢氧化镁 |
“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如下图所示的化学反应，下列说法正确的是【】
| A．参加反应的两种分子个数比是 2︰1 | B．生成物一定是化合物 |
| C．反应前后元素的种类发生了改变 | D．反应前后分子的个数不变 |
下列说法正确的是【】
| A．水从液态变为气态是由于受热后水分子的间隔变大了 |
| B．在密闭的容器中进行化学实验时，若容器内压强增大，则一定有气体放出 |
| C．相对分子质量相同的物质一定是同种物质 |
| D．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们所含碳原子的结构不同 |