“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，面对外敌入侵，刚毅的林则徐毅然举起火把在虎门燃气滚滚浓烟。“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，鲁迅毫不犹豫地把刀与枪投入茫茫黑夜。从林则徐和鲁迅的话语中，我们感受到（ ）
| A．每个对国家负责的人都应该为国捐躯 |
| B．做人应该信守承诺，说了就一定要做到 |
| C．对国家、对民族负责是一种高贵的品质 |
| D．国家出在危难时刻方能考验公民的责任意识 |
一年一度的“感动中国人物”评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。感动中国人物的震撼故事给我们的启示是（）
| A．人生的价值在于服务社会、奉献社会 |
| B．个人的科学文化素质越高，人生价值越大 |
| C．放弃个人利益，才能实现人生价值 |
| D．只有作出重大贡献才能实现人生价值 |
以下观点正确的是（）
①每个人的学习方式各有特点，因人而异；
②学生的学习方式应该整齐划一，完全相同
③不同教师的教学各有特色，个性丰富多采
④不同教师的教学应该千篇一律，决不能有个性差别
| A．①④ | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（）
①适度的焦虑有利于提高学习效率
②是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低
③焦虑程度越高，学习效率就会越高
④过度的学习焦虑会降低学习效率
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
“活到老，学到老”“学无止境”“学海无涯”……这些古语启示我们要具有（）
| A．创新精神 | B．终身学习的观念 | C．团队精神 | D．合作精神 |
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要指（）
| A．新环境 | B．新同学 | C．新老师 | D．自身成长的新起点 |