有人认为:外来文化很新奇,有意思,其中有很多优秀思想,有利于我们打开思路。也有人认为:外来文化有许多方面对我们青少年成长不利,对我国文化冲击也很大。还有人认为:无所谓,外来文化与我无关。
(1)你了解的身边有哪些外来文化?(至少举出两例)
(2)我们该怎样正确对待外来文化?
材料一人无论富有还是贫穷,年长还是年幼,尊贵还是平凡,都需要朋友。人在孩提时就会寻找同龄的伙伴。
材料二友谊对人生来说是不可缺少的。如果没有友谊,生活就不会有悦耳的和音。在没有友谊和仁爱的人群中生活,那种苦闷正犹如一句拉西谚语所说:“一座城市如同一片旷野。人们的面目淡如一张图案,人们的语言则不过是一片噪音。”
材料三古人说:朋友就是人的第二个“我”。但这句话的分量还不够,因为朋友并不仅是另一个“我”。
结合上述材料,并联系实际谈一谈你对友谊的理解和看法。
材料抢救人员发现她的时候,她已经死了,透过那一堆废虚的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,只是身体被压得变形了。经过一番努力,人们小心地把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3.4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。
(1)材料中每个看到短信的人为什么都落泪了?
(2)“母爱如佛”。这位伟大的母亲的事迹启示我们在日常生活中,应怎样去感恩父母?
请认真观察漫画,回答下列问题:
(1)漫画中同学对待老师的态度对吗?
(2)漫画中同学的做法将会产生什么后果?
(3)如果你是他,你会怎么做?
阅读材料,回答问题
材料一:2009年是实施西部大开发十周年。10年间,国家对西部少数民族地区给予了特殊扶持,不断加大投入力度,使这一时期成为民族地区经济发展最快,人民群众受惠最多的时期。这得益于党的各项民族政策,尤其是党在民族地区的基本政治制度。今年以来,党中央、国务院又相继召开西藏、新疆工作座谈会,对推进西藏、新疆实现跨越式发展作出了战略部署。
材料二:2010年4月14日,青海玉树强烈地震发生后,汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族……救援队、解放军、武警官兵、医生、志愿者、僧侣……所有人关注的焦点都集中在一起,所有人的心都紧紧地连在一起,谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。
(1)材料中提到的“基本政治制度”是什么?
(2)请说说材料中划线部分表明了什么样的新型民族关系?
(3)作为青少年,我们应如何维护民族团结?
材料一:北方网2005年2月25日消息:国务院关于鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的若干意见。一、放宽非公有制经济市场准入,贯彻平等准入,公平待遇原则,允许非公有制经济进入法律所未禁止的行业、领域,如社会事业领域、金融服务业等。二、加大对非公有制的财税支持。三、完善对非公有制经济的社会服务,支持企业开拓国内外两个市场,推动企业信用制度建设。四、保护非公有制企业和职工的合法权益,完善私有财产保护制度,推进社会保障制度建设,维护非公有制企业和职工的合法权益。
材料二:下图是我国国内生产总值中,不同年份公有制和非公有制经济的比例:
据此回答以下问题:
(1)、通过上述材料可以看出,我国的基本经济制度是怎样的?为什么要实行这样的基本经济制度?
(2)、材料一说明了什么?为什么要这样做?
(3)、有人说,改革开放以来,非公有制经济对促进我国经济快速增长发挥着极大的作用,我们应该坚持非公有制经济的主体地位不动摇。试对此进行评析。