为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，纪念红军长征胜利70周年，中宣部、教育部、共青团中央联合开展了2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，并以中学生18岁成人仪式教育活动收尾。为此，你所在的学校组织开展“弘扬民族精神文化周”活动。
(1)举办了一期民族传统知识讲座你打算通过那些方式搜集资料学习传统知识的重要意义
(2)举行一次以“弘扬民族精神、培养良好道德”为主题的主题班会
请你写出体现中华民族传统美德和民族精神的几个方面。结合你所选择的内容，谈谈我们青少年应该怎样做。
公共汽车上，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲了是吗？”一听就是个年轻气盛的小伙。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来了一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
阅读材料，回答问题：
（1）为什么说“把心放宽，就不挤了”？谈谈你对这句话的理解。
（2）和谐社会的构建要靠大家的共同努力，我们青少年做到尊重他人、尊重社会？
2013年4月28日华龙网讯 见大学同学家庭条件不错，且在事业单位工作，待遇较好，让收入低、生活压力大的李作银有些忌妒，进而产生怨恨，最后竟用砖头砸向昔日同窗好友……4月25日，李作银因犯故意杀人罪被执行死刑时还未满24岁。惨案的发生，给两个家庭带来了难以抹去的伤害。“仅因为同学的家庭条件和工作比自己好一点，李作银竟然要了同学的命，他的作案动机令人深思。”
认真阅读案例，结合所学知识，谈谈怎样做一个合格的竞争者？
亲情在线：
材料一：（孩子）我的家里 有个人很酷 /三头六臂 刀枪不入/ 他的手掌 也有一点粗/ 牵着我 学会了走路/……（爸爸）谢谢你光顾 我的小怪物 / 你是我写过 最美的情书/ 钮扣住一个 家的幸福/ 爱着你呀 风雨无阻……你拼命发芽 我白了头发/一起写下 一撇一捺……宝贝 宝贝 我是你的大树/一生陪你看日出……————《爸爸去哪儿》歌词
（1）从上面的歌词中，你能感受到什么？
材料二：天津希望之星儿童研究中心的一项调查报告表明：98%的母亲被孩子指责为唠叨，在长期听到母亲的唠叨之后，孩子会产生强烈的反感和抵触情绪，出现夜不归宿甚至离家出走的情况。
（2）你认为本例所述的“孩子会产生强烈的反感和抵触情绪”是一种什么样的心理现象？
（3）这种现象有哪些表现？
（4）上述心理产生的行为会有什么样的消极后果？
（5）与父母沟通，相互理解和彼此尊重是不可缺少的，同时也要讲究艺术，你认为怎样才能很好地与父母交往呢？
【时事透视】辉辉今天看到一则新闻报道：我国义务教育办学条件进一步改善，2013年九年义务教育巩固率达91.8%；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的九年义务教育主要发展目标是：国家将采取一系列措施以保障到2015年义务教育阶段在校人数16100万人，巩固率达到93.0%；到2020年则达到16500万人，巩固率达到95.0%。他觉得，近几年，国家高度重视教育事业的发展，对教育的关注和投入越来越多了。
（1）《纲要》有利于进一步保障我国公民的什么权利？结合国情，谈谈国家为什么要赋予公民受教育的权利。
【实践提升】最近校学生会到农村开展了一次与父母进城务工的“留守儿童”心连心社会实践活动，东东和辉辉参与了此次活动。
（2）就公民的受教育权利，他们可以向留守儿童宣传哪几部法律？
（3）同学们参加这样的活动，会得到哪些有益的收获？
东东和辉辉是七年级的学生。
镜头一： 一天放学时，在车库发生了下列一幕。
东东：你小子没长眼睛啊，蹭到我车了。
辉辉：不就碰了一下嘛，你以为你车是宝马啊！
东东：你还有理啦？
辉辉：怎么，你不服气还是咋的？
（1）说一说：如果你也在车库，你会怎么劝解他们？
镜头二：经过沟通，东东和辉辉握手言和。出了校门，两人一起去文具店买自动铅笔。回家做作业时，东东发现新买的自动铅笔是劣质产品，根本不能用。他本想去找商家理论，转念一想，算了，要宽容待人，原谅别人的过错。
（2）辨一辨：东东的想法对吗，为什么？
“不打不相识”，东东和辉辉现在成了无话不谈的好朋友。
辉辉：我最近特别烦，班级组织新年去敬老院给孤寡老人送温暖活动，男生和男生一组，女生和女生一组。真倒霉，到我的时候，分到了和女生一组。真不愿意和女生交往，和她们一起活动真别扭。
（3）请你用思品课上所学的“异性交往的意义”的知识帮助辉辉消除烦恼并告诉辉辉今后该如何与异性同学交往。